培养孩子的观察力
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2001年10月4日
为了提高孩子的智力水平,父母应该注意训练孩子具有细致、敏锐、全面的观察力.
观察力是一种有目的、有计划的认识活动.观察是理解、记忆与思维的先导.具有细致的观察力,小学生的作文才能写得有窗帘,其他各科学习也才有学好的基础.因此,训练与提高孩子的观察力是父母的责任.那么,应当怎样入手训练呢?
第一、提高观察的目的性.比如,让孩子描写牡丹花,就要用语言提醒他,使他集中精力,认真地观察.
第二、要教给孩子观察的方法.比如,观察牡丹不仅要从整体上看,还要从每个花瓣上; 仅要观赏白牡丹,还要观赏红牡丹;不仅要单个看,也要与别的花卉比较看.这样给予指导,能够使孩子掌握观察要领,起到"举一反三"的作用.
第三、运用多种民配合观察,增进观察效果.例如,观察红橘,要让孩子又看、又闻、又摸、又吃,多种感官协调活动,就能使孩子对红橘的认识更加全面而深刻.
第四,要善于用各种语言指导孩子观察.比如,孩子不会写参加某一名胜古迹的作文,家长就可以指导孩子看看有关名胜的介绍,阅读别人写的范文,同时,还可以讲讲观察名胜的一般方法,或亲自带孩子参观某一名胜,身临其境地进行指点.
通过上述方法调动孩子观察的积极性,也就能使孩子逐步掌握深入观察的本领., 百拇医药
观察力是一种有目的、有计划的认识活动.观察是理解、记忆与思维的先导.具有细致的观察力,小学生的作文才能写得有窗帘,其他各科学习也才有学好的基础.因此,训练与提高孩子的观察力是父母的责任.那么,应当怎样入手训练呢?
第一、提高观察的目的性.比如,让孩子描写牡丹花,就要用语言提醒他,使他集中精力,认真地观察.
第二、要教给孩子观察的方法.比如,观察牡丹不仅要从整体上看,还要从每个花瓣上; 仅要观赏白牡丹,还要观赏红牡丹;不仅要单个看,也要与别的花卉比较看.这样给予指导,能够使孩子掌握观察要领,起到"举一反三"的作用.
第三、运用多种民配合观察,增进观察效果.例如,观察红橘,要让孩子又看、又闻、又摸、又吃,多种感官协调活动,就能使孩子对红橘的认识更加全面而深刻.
第四,要善于用各种语言指导孩子观察.比如,孩子不会写参加某一名胜古迹的作文,家长就可以指导孩子看看有关名胜的介绍,阅读别人写的范文,同时,还可以讲讲观察名胜的一般方法,或亲自带孩子参观某一名胜,身临其境地进行指点.
通过上述方法调动孩子观察的积极性,也就能使孩子逐步掌握深入观察的本领., 百拇医药