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大学生自杀为哪般
http://www.100md.com 2001年4月8日 伽玛医生
     分析:大学生自杀为哪般

    去年,北京市三所著名大学在开学仅一个多月的时间内,就各发生一起大

    学生自杀事件。南方一些高校,近几年来也接连发生大学生跳楼、上吊、跳塔

    自杀事件。值得注意的是,这些自杀者大多是学校品学兼优的学生。

    1995年3月南京某大学自杀的一名女大学生,就是全校8名三好学生标兵之

    一。

    她自杀的原因是,假期与家人团聚时,当律师的舅舅对她说,“你有出

    息,将来可以当国际大律师。”父母也对她说,“我们这里就文化氛围差一

    点,将来你就在南京发展吧。”没想到一句很平常的话,竟给本身就怀疑自

    己生活能力的女大学生出了一道难题。她没有勇气和信心面对亲人过高的期

    望,竟跑到南京鸡鸣寺古塔,从七层跳下身亡。而从西部黄土地进京的某大

    学生,原来也是全年级第一名。他自杀的原因只是学习成绩有所下降,自感

    无颜再见“江东父老”,就爬到学校最高建筑物上,纵身跳下。

    有关单位对南京4所高校的一万多名大学生精神卫生进行过调查,结果

    显示,约有四分之一的人有心理卫生问题,有11.7%的学生患有程度不同的

    心理疾病。

    另外对南京市的608名同学调查时发现,有过心理危机的占75%,不少

    人有过自杀念头。北京某高校对98级新生心理调查表明,8.77%的人经常失

    眠,5.33%的人对任何事情都没有什么兴趣,26.19%的人有心理问题,只

    有20.73%的人觉得心理方面没有问题。对处在激烈的学习竞争、就业竞争

    并承担较大经济压力的大学生来说,较为普遍的心理问题,无疑于一颗颗

    隐形炸弹,加上缺少正常的心理疏通与教育,很容易将那些心理脆弱的大

    学生推向绝路。因此,专家呼吁,当前,学校、家庭、社会三方均应关注

    大学生的心理健康,尤其学校,应当采取切实措施,加大大学生心理健康

    教育的力度。他们建议:在高校的“两课”评估体系中,增加有关开展心

    理健康与心理咨询的内容,同时,还可把大学生心理健康教育作为一门必

    修基础课,针对不同年级学生心理问题类型,开设不同的课程。

    2000年3月6日扬子晚报, http://www.100md.com