如何对待发脾气的孩子
2岁半的乖乖聪明、漂亮，曾是个乖巧的女孩。可自从带她长大的阿姨离开后，就像变了一个人。常常发脾气，无端哭闹，谁也拿也没办法。以前的小乖乖简直变成了一个暴戾的小公主。妈妈为了诊断一下乖乖是否精神上出了毛病，带她来到了心理咨询中心。
诊断结果是乖乖并没有什么精神上的问题，只是由于朝夕相处的阿姨离去，使得她失去了多年的伴侣，打破了原来的生活规律，缺少了原有的关注和照顾，心理上长久以来在呵护、娇惯、情感的交融中产生的依赖感被动摇了，由此产生了强烈的分离焦虑情绪。她的种种作法是她不安焦虑情绪的发泄，也是在寻求新的依赖。
不仅如此，乖乖的种种行为表现，还同她这个年龄幼儿心理发展的特点有关。2岁至5岁，被称为人生的第一反抗期。这时的孩子开始有了"我"的意识，感到自己与别人的不同。他们有了按自己意愿行事的要求，并且这种意识的发展是以心情急躁，不听话，不顺从，反感别人的限制和干涉的逆反行为特征的。当然她的一些过激表同家庭在教养上的娇生惯养，过份迁就，放纵有很大关系。
如何对待孩子闹脾气，这可说是父母中的重要一环。如何让孩子少发脾气了不发脾气？发起脾气如何对待？我们可采用如下的做法：
要避免发生。尽可能的多给孩子一些关注，用一些专门的时间陪伴孩子。
对孩子的讲话和提问及时做出反应和回答。同时教会他们提要求的正确方式和规则，使其学会同人沟通的方法。
不要让闹脾气得逞。要让孩子知道发脾发是不好的行为，这种举动毫无意义，它不能帮他得到什么和逃避什么。一般的做法是：
1、置之不理。孩子发脾气，是为了达到目的引起注意。在气头上关照一般也不会使情绪转好。不去理他，孩子就会感到发脾气没什么用。
2、转身走开。孩子发脾气，你尽管干你自己的事，无视他的表现。如果他总围着你转，这表明他需要听众，千万不要看他，否则他会得到鼓励，闹得更起劲。
3、适当的劝说，帮他摆脱窘境。
4、不要再议论。孩子脾气发完了，就不要再提起，好像刚才什么也没有发生。否则，孩子会知道发脾气对你的影响，下次他还会那样做。
家长要以身作则。很好的控制自己的情绪，少发脾气，否则可能孩子会仿效你爱发脾气的习惯。, 百拇医药
诊断结果是乖乖并没有什么精神上的问题，只是由于朝夕相处的阿姨离去，使得她失去了多年的伴侣，打破了原来的生活规律，缺少了原有的关注和照顾，心理上长久以来在呵护、娇惯、情感的交融中产生的依赖感被动摇了，由此产生了强烈的分离焦虑情绪。她的种种作法是她不安焦虑情绪的发泄，也是在寻求新的依赖。
不仅如此，乖乖的种种行为表现，还同她这个年龄幼儿心理发展的特点有关。2岁至5岁，被称为人生的第一反抗期。这时的孩子开始有了"我"的意识，感到自己与别人的不同。他们有了按自己意愿行事的要求，并且这种意识的发展是以心情急躁，不听话，不顺从，反感别人的限制和干涉的逆反行为特征的。当然她的一些过激表同家庭在教养上的娇生惯养，过份迁就，放纵有很大关系。
如何对待孩子闹脾气，这可说是父母中的重要一环。如何让孩子少发脾气了不发脾气？发起脾气如何对待？我们可采用如下的做法：
要避免发生。尽可能的多给孩子一些关注，用一些专门的时间陪伴孩子。
对孩子的讲话和提问及时做出反应和回答。同时教会他们提要求的正确方式和规则，使其学会同人沟通的方法。
不要让闹脾气得逞。要让孩子知道发脾发是不好的行为，这种举动毫无意义，它不能帮他得到什么和逃避什么。一般的做法是：
1、置之不理。孩子发脾气，是为了达到目的引起注意。在气头上关照一般也不会使情绪转好。不去理他，孩子就会感到发脾气没什么用。
2、转身走开。孩子发脾气，你尽管干你自己的事，无视他的表现。如果他总围着你转，这表明他需要听众，千万不要看他，否则他会得到鼓励，闹得更起劲。
3、适当的劝说，帮他摆脱窘境。
4、不要再议论。孩子脾气发完了，就不要再提起，好像刚才什么也没有发生。否则，孩子会知道发脾气对你的影响，下次他还会那样做。
家长要以身作则。很好的控制自己的情绪，少发脾气，否则可能孩子会仿效你爱发脾气的习惯。, 百拇医药