E-Medicine——进入医学中心的捷径
网络是人类信息革命的产物，是新经济最重要的代表。网络的出现为医学的发展带来了新的机遇与挑战。
2002年3月初，利用美国e-medicine(即时进入医学中心的捷径)的工作人员来北京进行学术交流的机会，我访问了e-medicine中心的主持人ScottH·Plantz，医学博士NicholasLorenzo，e-medicine兼职作者依阿华州器官移植中心吴博士，哈佛医学院、夏威夷大学外科教授倪博士，以求了解美国是怎样利用网络发展医学事业的。
吴博士讲：他在美国的器官移植中心做了15年的临床大夫，现已是肝、肾移植中心的主任，曾多次应邀来华做肝移植的手术指导。他说：“中国国内的一些大医院软硬件条件都相当不错，目前存在的问题是医学信息更新不及时并难以获得。中国与美国在肝移植方面的技术水平差距大约有10年。”
在美国，手术室、重症监护室、急诊室和门诊都设有电子医学图书馆，可以每时每刻及时更新医学资料。美国e-medicine中心有1万名作者和编辑复审65本网上教科书，其中85%的人都是项目科室或研究室的主任，所有教科书或论文每章均有5位高水平的人(包括4位医学博士和1位药学博士)同作者一起工作，同在一个网络平台上，一边写，一边编审，随时与作者交换意见，即时网上发表。如果又有了新的信息，还可以随时在网络平台上修改。他们的写作和编辑累计已超过了100万小时。在24个月内已有75个国家的2500个医学学术机构近1万名作者和编者复审了医学中心的60本教科书，约有50万页。
, 百拇医药
美国e-medicine中心现在能提供2.5万个图像和影像，提供全球的药物数据库，提供网上医学的参考文献，并联系医学网站。
所有信息可用各种方式传递，全球的医生、护士不论在城市、农村、手术室或门诊、病房，都可以在线阅读或用光盘(CD/DVD)、掌上电脑(PDA/Palm)下载，复制下来。
美国e-medicine电子医学中心，还提供远程教育。现代远程教育将分布在不同地点的教师、学生和网络联系在一起，使学生能突破时间和空间的限制，分别在虚拟的教室里讨论、交流。它具有超空间性、交互性、共享性、时效性、独立性等优点，使基于网络的现代远程教育成为现代教育发展的趋势。美国e-medicine中心每年可为医生提供1万小时的CME医学再教育内容，为药剂师提供1万小时的CPA医学再教育内容。所涉及的专业之广，涵盖了生化战争、皮肤科、急诊医学、内科(变态反应和免疫、心脏科、重症监护、内分泌、消化、血液、传染病、肾病科、妇产科、肿瘤、呼吸科、风湿科)、神经科、小儿科(变态反应和免疫、行为医学、心脏科、重症监护、牙科、皮肤科、内分泌、环境医学、消化科、基因医学、遗传疾病、血液病、感染性疾病、新生儿学、肾病科、营养学、肿瘤、寄生虫学、呼吸科、风湿病、毒物学)、物理医学、精神科、放射学、运动医学、外科(成人普外、小儿普外、手外科、神经外科、妇产科、眼科、矫形外科、耳鼻喉和面部整形、围术期外科、整形外科、成人胸外科、小儿胸外科、器官移植-成人、器官移植-小儿科、血管外科-成人、血管外科-小儿)、旅行医学、气压相关疾病(高山病，减压症)、妇女健
康、公众急诊医学等。
现在，美国e-medicine中心每个月有1000万个章节被阅读，每个章节每个月有60万个读者，它的用户有医学院校300多所，医院和医疗中心3000多所。排名前10位的用户有：美国军队、伦敦大学、哈佛大学、佛罗里达大学、得州医疗中心、斯坦福大学、密歇根大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学。
美国e-medicine中心有3人进行数据库的维护，有3名训练有素的程序员负责维护系统，有训练有素的图书管理员负责对用户的支持。, 百拇医药
2002年3月初，利用美国e-medicine(即时进入医学中心的捷径)的工作人员来北京进行学术交流的机会，我访问了e-medicine中心的主持人ScottH·Plantz，医学博士NicholasLorenzo，e-medicine兼职作者依阿华州器官移植中心吴博士，哈佛医学院、夏威夷大学外科教授倪博士，以求了解美国是怎样利用网络发展医学事业的。
吴博士讲：他在美国的器官移植中心做了15年的临床大夫，现已是肝、肾移植中心的主任，曾多次应邀来华做肝移植的手术指导。他说：“中国国内的一些大医院软硬件条件都相当不错，目前存在的问题是医学信息更新不及时并难以获得。中国与美国在肝移植方面的技术水平差距大约有10年。”
在美国，手术室、重症监护室、急诊室和门诊都设有电子医学图书馆，可以每时每刻及时更新医学资料。美国e-medicine中心有1万名作者和编辑复审65本网上教科书，其中85%的人都是项目科室或研究室的主任，所有教科书或论文每章均有5位高水平的人(包括4位医学博士和1位药学博士)同作者一起工作，同在一个网络平台上，一边写，一边编审，随时与作者交换意见，即时网上发表。如果又有了新的信息，还可以随时在网络平台上修改。他们的写作和编辑累计已超过了100万小时。在24个月内已有75个国家的2500个医学学术机构近1万名作者和编者复审了医学中心的60本教科书，约有50万页。
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美国e-medicine中心现在能提供2.5万个图像和影像，提供全球的药物数据库，提供网上医学的参考文献，并联系医学网站。
所有信息可用各种方式传递，全球的医生、护士不论在城市、农村、手术室或门诊、病房，都可以在线阅读或用光盘(CD/DVD)、掌上电脑(PDA/Palm)下载，复制下来。
美国e-medicine电子医学中心，还提供远程教育。现代远程教育将分布在不同地点的教师、学生和网络联系在一起，使学生能突破时间和空间的限制，分别在虚拟的教室里讨论、交流。它具有超空间性、交互性、共享性、时效性、独立性等优点，使基于网络的现代远程教育成为现代教育发展的趋势。美国e-medicine中心每年可为医生提供1万小时的CME医学再教育内容，为药剂师提供1万小时的CPA医学再教育内容。所涉及的专业之广，涵盖了生化战争、皮肤科、急诊医学、内科(变态反应和免疫、心脏科、重症监护、内分泌、消化、血液、传染病、肾病科、妇产科、肿瘤、呼吸科、风湿科)、神经科、小儿科(变态反应和免疫、行为医学、心脏科、重症监护、牙科、皮肤科、内分泌、环境医学、消化科、基因医学、遗传疾病、血液病、感染性疾病、新生儿学、肾病科、营养学、肿瘤、寄生虫学、呼吸科、风湿病、毒物学)、物理医学、精神科、放射学、运动医学、外科(成人普外、小儿普外、手外科、神经外科、妇产科、眼科、矫形外科、耳鼻喉和面部整形、围术期外科、整形外科、成人胸外科、小儿胸外科、器官移植-成人、器官移植-小儿科、血管外科-成人、血管外科-小儿)、旅行医学、气压相关疾病(高山病，减压症)、妇女健
康、公众急诊医学等。
现在，美国e-medicine中心每个月有1000万个章节被阅读，每个章节每个月有60万个读者，它的用户有医学院校300多所，医院和医疗中心3000多所。排名前10位的用户有：美国军队、伦敦大学、哈佛大学、佛罗里达大学、得州医疗中心、斯坦福大学、密歇根大学、哥伦比亚大学、耶鲁大学。
美国e-medicine中心有3人进行数据库的维护，有3名训练有素的程序员负责维护系统，有训练有素的图书管理员负责对用户的支持。, 百拇医药