和"故事迷"一起学习
儿子刚咿呀学语时，听故事就成了他生活的重要组成部分。那时候，他对故事的要求很低，只要把“看图说话”上的内容进行讲解，而且反复说那么一两个，他就可以坐一整天，不哭不闹，听得津津有味。我常常沾沾自喜，逗小孩开心真简单。
等儿子进了幼儿园，在学校认识的动植物比我认识的还要多，“看图说话”对他来说已不再神秘，自己也能看懂十之八九。这时我仍然照本宣科，拿起图画书就给他讲起来，儿子不依了，要我讲一个没听过的。于是，怕麻烦的我就拿“不会”来搪塞他，没想到，儿子一本正经地说：“你一个大学毕业生，连故事都不会讲？”一句话让我目瞪口呆，无以作答。一个两岁的孩子竟然说出这样的话来，我不得不反思自己。
不敢再敷衍儿子。每次回家之前，总要准备“一肚子”故事，讲故事不但要讲清每个细节，而且还要绘声绘色。天资聪明的儿子，听了故事，不但能讲给别人听，还能活学活用。
故事不仅使儿子开心，也使儿子懂得了做人的道理。随着儿子的长大，对故事的要求越来越高，语言理解能力也越来越强，这迫使我去读更多的书，因为我不希望儿子有一天对我说：“你的故事已经落伍了!”, http://www.100md.com(安徽省黄山市人民银行 舒丽梅)
等儿子进了幼儿园，在学校认识的动植物比我认识的还要多，“看图说话”对他来说已不再神秘，自己也能看懂十之八九。这时我仍然照本宣科，拿起图画书就给他讲起来，儿子不依了，要我讲一个没听过的。于是，怕麻烦的我就拿“不会”来搪塞他，没想到，儿子一本正经地说：“你一个大学毕业生，连故事都不会讲？”一句话让我目瞪口呆，无以作答。一个两岁的孩子竟然说出这样的话来，我不得不反思自己。
不敢再敷衍儿子。每次回家之前，总要准备“一肚子”故事，讲故事不但要讲清每个细节，而且还要绘声绘色。天资聪明的儿子，听了故事，不但能讲给别人听，还能活学活用。
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