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编号:10576495
对孤残儿童肢体综合训练及心理护理
http://www.100md.com 《中华医药杂志》 2004年第7期
1孤残儿童训练室要营造一个和谐、愉快、宽松氛围的儿童乐园,2在肢体训练中注重心理护理,3尊重孤残儿童的人格,康教老师要付出爱心、耐心、细心、宽容之心,4培养患儿之间开展互助友爱的活动
     我院每年都收到脑瘫、肢体缺陷的孤儿。根据所得孤残儿童入院的资料,肢体残疾的占40%,脑瘫患儿占25%,因此,对残疾儿童的矫治正在引起社会的重视。我院肢体功能训练室在矫治孤残儿童训练过程中,注重心理护理,取得了良好的效果。现将几点体会报告如下。

    1 孤残儿童训练室要营造一个和谐、愉快、宽松氛围的儿童乐园

    我院从北京康复器材经营处给孤残儿童购置了站立架、助行器、褥垫等训练器械,每天对孤残儿童的训练,从最初的仰卧起坐到孤残儿童反复的用助行架行走。孤残儿童进入训练室,首先映入眼帘的是绿色洁净的地毯,明亮的窗户 ......

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