【摘要】 护理程序要求对出院的患者应进行健康教育，预防教育正是其中不可缺少的一部分，笔者将临床预防教育情况收集总结为:教育目的应建立信任、掌握知识和遵照执行;教育要求语言易懂、易于执行、有针对性;教育内容共性部分总结为疾病知识常识教育、饮食教育、饮水教育、运动教育、精神教育、社交生活教育和性生活教育。通过预防教育促进临床护理与预防保健协调发展。

    关键词 健康教育 预防教育 临床护理

    随着医学模式的转变和护理观念的更新，人们越来越认识到促进健康仅仅依靠治疗技术是不够的，这一认识的转变促使护理学的重点得到转变，护理的概念从单纯的疾病护理发展到围绕“人、健康、环境、护理”而进行。医务工作者在疾病的三级预防中，首先应以“预防疾病、保持健康”为己任，笔者将临床出院患者健康教育中带有共性的预防教育内容总结如下，供同仁参考。

     1 教育的目的

    对出院患者进行预防教育的目的就是掌握知识、建立信任、遵照执行，真正达到预防疾病保证健康的目的 ......