王永宏 湖南中医学院 长沙 410007 中医教育 1999 0 18 5


    关键词：中医诊断学；多媒体；教学 期刊 zyjy 0 教育改革 fur -->


    

Key words : Chinese diagnostics,multi-media, teaching

为贯彻邓小平关于高等教育要“要向现代化，面向世界，面向未来”的精神，进一步深化高等中医教育课程体系、教学内容、教学方法和手段的改革，培育具有综合素质、知识面广、能力强的创造性人才，我们在近些年教学过程中，开展了《中医诊断学》课程的多媒体组合式教学的研究与实践，显著地提高了教学效果。

    《中医诊断学》是探讨中医如何收集疾病资料，并进行整理、归纳、分析、判断，找出疾病本质，得出正确诊断的一门学科，是中医基础理论向临床各科过渡的桥梁课。没有扎实、丰富的诊断基础和常识，对临床各科的学习乃至临床实践工作均会造成严重影响。然而本门课程在教与学两方面都存在一定难度，主要体现在下面几个方面：第一，涉及知识面广，理论性强。本门课程不但广泛涉及中医学基础理论中的各种理论学说、生理病理和病因病机，更重要的还需要根据千变万化的疾病外候征象去揣测相应生理的异常变化 ......