儿童性教育要从娃娃抓起
诗经曰：“靡不有初，鲜克有终”，意思是没有好的开头，很少会有好的结果。对于人们的性观念、性心理的发展也是如此。所以说，性教育也要从娃娃抓起。
有些父母和教师担心对儿童开展性教育会弄巧成拙，促使他们过度早熟，过度兴奋。事实上，宣传科学的性知识，不仅不会给儿童造成任何伤害，反而能增强他们对社会上泛滥的不健康性知识的辨别能力。
那么，家长会问：“在什么场合下谈性问题更好呢？”可以说父母对子女开展性教育是没有时间、场合限制的。比如在逛动物园时讲解所见到的一切；拿书给他们看，凡此种种场合都可以进行对儿童的性教育。机会很多，只要善于捕捉，一旦打开僵局，引出这个话题，谈起来就容易了。事实上，不论是有意或无意，承认或不承认，父母一直在对孩子进行性教育，如性别的认同、性角色、性别差异、性行为规范、性价值观念等都将通过父母的言传身教进行着。
在对儿童进行性教育时，家长有必要教给孩子自我保护的能力。①教育孩子不要单独外出，外出最好能有人相伴。②教育孩子不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人的礼物、食品。③让孩子初步学会鉴别哪些人可靠，可能提供帮忙，如找解放军叔叔、警察、带袖标的人等。④要让孩子懂得哪些肉体接触是正常的，哪些是禁忌的。如果有人企图以令他们不安的方式触摸或接触他们时，他们应该学会躲避。⑤即使发生一些意外，也应告诉孩子，这并不是孩子自己的错，要帮助孩子镇定下来，给孩子以安慰鼓励而不是惩罚。这样可以防止孩子产生内疚自责心理，防止产生长远的消极影响。, http://www.100md.com(马晓年 中国性学会医学专业委员会主任委员、北京性健康教育研究会副会长)
有些父母和教师担心对儿童开展性教育会弄巧成拙，促使他们过度早熟，过度兴奋。事实上，宣传科学的性知识，不仅不会给儿童造成任何伤害，反而能增强他们对社会上泛滥的不健康性知识的辨别能力。
那么，家长会问：“在什么场合下谈性问题更好呢？”可以说父母对子女开展性教育是没有时间、场合限制的。比如在逛动物园时讲解所见到的一切；拿书给他们看，凡此种种场合都可以进行对儿童的性教育。机会很多，只要善于捕捉，一旦打开僵局，引出这个话题，谈起来就容易了。事实上，不论是有意或无意，承认或不承认，父母一直在对孩子进行性教育，如性别的认同、性角色、性别差异、性行为规范、性价值观念等都将通过父母的言传身教进行着。
在对儿童进行性教育时，家长有必要教给孩子自我保护的能力。①教育孩子不要单独外出，外出最好能有人相伴。②教育孩子不要与单个成年人单独相处，不要进陌生人的房间，不要接受陌生人的礼物、食品。③让孩子初步学会鉴别哪些人可靠，可能提供帮忙，如找解放军叔叔、警察、带袖标的人等。④要让孩子懂得哪些肉体接触是正常的，哪些是禁忌的。如果有人企图以令他们不安的方式触摸或接触他们时，他们应该学会躲避。⑤即使发生一些意外，也应告诉孩子，这并不是孩子自己的错，要帮助孩子镇定下来，给孩子以安慰鼓励而不是惩罚。这样可以防止孩子产生内疚自责心理，防止产生长远的消极影响。, http://www.100md.com(马晓年 中国性学会医学专业委员会主任委员、北京性健康教育研究会副会长)