【摘要】 随着国家政策的调整，高等教育面临着前所未有的发展机遇。实验室作为高等学校教学的重要基地，是培养高素质人才，服务经济建设的主要场所。增加中医实验教学，使得学生对中医知识的理解记忆，对学习态度的转变和动手能力的培养，以及对今后中医教学的改革创新都起到极大的推动作用。从而使中医专业的设置和中医学子的发展更适应社会市场的要求。

    【关键词】 中医；实验教学

    二十一世纪将是以知识经济为主题的经济高速发展时期，人才的竞争将愈来愈激烈。如何加强对高校大学生创新能力的培养，是国际教育界日益关注的问题。2003年教育部提出了教育工作总体要求：高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻党的十六大精神，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，大力推进教育创新，继续深化改革，加快发展，提高质量，保持稳定，加快建立中国特色社会主义现代化教育体系，开创教育工作新局面。专家们也指出：面对未来社会的发展，教育必须围绕学生的基本学习能力来重新设计，重新组织，进而提高大学生的综合素质。

    实验室是人才培养和科研出成果的根本基地 ......