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“大事记”帮我教儿子
http://www.100md.com 2006年1月5日 《健康时报》 2006.01.05
     从儿子出生那天起,我就准备了一个活页本,给他记“成长日记”,什么时候学会了些什么本领,某些时候懂得了某些道理,什么时候做了超常的“大事儿”等。儿子快三岁时,突然发现了我的本子上写着他的名字,十分惊奇,圆睁着两眼问:“妈妈,你写我?”看看他可爱的模样,忍不住笑着说:“是啊,是写你呀。妈妈给你念几句。”于是,我边翻本子边念,诸如儿子什么时候学会自己“创作”故事,哪一次有了好吃的懂得分给别人,哪天自己动手做手工造出一艘大轮船,哪几天起床后自己能叠被子……听着自己这些“优秀”的表现,儿子高兴得手舞足蹈,搂着我的脖子一个劲儿地亲:“妈妈真好。”从此,每当儿子学到一种本领,干了点什么活儿,或在幼儿园得到了老师的夸奖,都要我记在本子上。有天上午一回家,他就兴致勃勃地对我说:“妈妈,快给我记下来,今天我帮老师把小朋友坐过的凳子全放到了桌子下面。”有一次在老师指导下他做了幅粘贴画,受到老师表扬,也高兴得拿回来给我看,我一边称赞一边把画贴到本子上;有时他独自在阳台上浇完花或给爸爸洗了个苹果,也让我给他记上。每当这时,我总是欣然从命,立即取出本子记上,还一字一句读给他听,他会露出满意、甜蜜的笑容。孩子还小,说错话做错事在所难免,如任性、发脾气、哭闹、贪玩,遇到这种情况,小本子也会起到作用,比如有时候,他爸爸会严肃地对他说:“再这样,就让妈妈给你记到小本子上。”孩子懂得这些事是不光彩的,于是克制自己的情绪,生怕我记下他的“不良记录”,恳请我不要记,保证以后再不这样了,无形中锻炼了孩子控制和约束自己的能力。给儿子写“大事记”,不仅记下了他成长的点点滴滴,也对孩子养成良好的言行习惯起到了鼓励和强化作用,有时候比单纯的口头说教更让孩子感兴趣,对孩子的进步成长有很好的促进作用。, http://www.100md.com