而香港特区政府并不直接参与教育。

    分析目前最大的困难，郭少棠说，面临香港和内地不同的教育管理机制，20多年的教学管理经验对现在实际操作中的问题只能提供间接的帮助，两种文化下的冲突现在才是真真切切体会。

    任何改变都必须来源于深刻的理解，在郭少棠看来，香港教育界也存在对内地的误解，香港地少人多，在教育方面也追求精细，但他们喜欢用自己的价值观来衡量和评价内地教育，实际上，他们并不了解内地教育的苦衷 ......