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“食育”迫在眉睫
http://www.100md.com 2006年1月23日 《健康时报》 2006.01.23
     近年来,生活方式疾病迅速蔓延:糖尿病、肥胖症、高发的心血管疾病、过敏体质、癌症等,越来越多地威胁着人类的健康。食育的重要性已经不亚于智育、体育。

    食育的基本内容是:以科学的营养知识,适合本国国情的先进文化,通过各种形式,让国民养成良好的饮食习惯。基本理念是:使每个人通过愉快、简单的教育,把健康科学的饮食方式,变成自己终生的嗜好习惯。因此,食育不仅仅是通常所说的营养知识普及,而是通过许多吃的实践,使每个人形成对健康美味的牢固印象,使人们把良好的饮食习惯,对健康有益的食谱和摄食方式,变成自己的嗜好习惯,自觉地体现在日常生活中。例如,许多人虽然有正确的营养知识,但往往却抵制不住偏食、饱食的诱惑,结果并没有避开生活方式病的危害。这和抽烟嗜好一样,一旦养成了嗜烟的习惯,即使明白吸烟的危害,也很难戒掉。

    食育的做法是每个人都要通过食育的活动,给自己留下一系列健康美味的记忆。例如:咖啡、茶、酒等嗜好食品,有的人非常喜欢,这就是在一些场合,对这些东西已经形成了愉快的记忆;还有许多人,包括儿童,因为并没有这方面愉快的记忆,就不会喜欢,甚至会厌恶。实际上许多有益于健康的食品,例如豆腐、粗粮、蔬菜等都需要通过愉快的记忆,使人们形成对它们的牢固嗜好。食品和药品不同,只要没有病,多数人是不会像吃药那样,按所谓健康食谱吃自己并不太喜欢的东西的,至少很难坚持。因此,食育不是枯燥的知识学习,而是满足身心需要的愉快实践。食育必须吸收现代预防医学的一系列成果,通过对人们日常生活营养的分析、改进,让人们养成科学的饮食习惯。食育还要体现人类与自然和谐的原则,让人们的饮食不仅有益于自身的健康,也有利于国家农业和环境的和谐发展。

    民以食为天,食育应当是全民的教育。有效的食育应该从儿童、婴幼儿开始,甚至包括教育未来的母亲懂得正确的孕期营养和育儿知识。, 百拇医药