Application of multimedia in the teaching of neurosurgery

    (第三军医大学附属大坪医院野战外科研究所神经外科，重庆400042)

    [关键词] 多媒体;神经外科;课堂教学

    [中图分类号]R651;G424.21 [文献标识码]B [文章编号]1672-5042(2005)06-0404-01

    神经外科的课堂讲授内容较多而授课时间相对较少，学生对神经解剖、神经系统症状和体征比较生疏，讲授难度较大。要在有限的学时内，完成必须讲授的内容，达到一定的效果，采用传统教学手段难以完成。而计算机多媒体技术的运用能克服上述弊端，提高课堂教学质量。

     1 多媒体讲稿的优势

    1.1 增强教学效果

    神经外科教学需要立体形象思维，而多媒体恰恰能将文本、图形、图像、声音、动画有机地融合起来，其多变的画面、生动的形式、丰富的内容、图文并茂的表达，容易激发学生的兴奋性 ......