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编号:10969827
浅谈联合培养研究生教育的内涵建设
http://www.100md.com 《西南军医》 2006年第2期
内涵建设,,联合培养;研究生;内涵建设,1以德育教育为根本,2以学科建设为重点,3以制度管理为保证,4以质量评估为动力,5以办学质量为标准,参考文献
     关键词 联合培养;研究生;内涵建设

    自1988年以来,我院的联合培养研究生教育得到了较大发展,培养了一大批高层次人才,为繁荣军队和地方医疗卫生事业、保障军民身体健康作出了较大贡献。但是,无论从医院人才的质量、结构,还是从办学的社会效益而言,我们的教育均存在一定的不足。因此,“如何适应教学改革的要求,使医院联合培养研究生教育稳步发展”是医院决策者必须思考的问题。我们感到,联合培养研究生教育的内涵建设需要投入大量精力,完成许多实际工作。

     1以德育教育为根本

    德育教育是联合培养研究生教育的内涵建设之根本。我国研究生教育的基本方针是“教育必须为社会主义现代化建设服务,必须与生产劳动相结合,培养德、智、体全面发展的建设者和接班人[1]”。医学作为“上苍救治众生的唯一的手”,其人才的德才兼备较之其它学科而言显得更加重要,因此,联合培养研究生的思想品德尤其不容忽视。德育教育包括政治思想教育和医德医风教育。近年来,我院培养的联合培养研究生绝大多数德才兼备,也有极少部分在政治思想和道德品质方面还有待进一步提高。因此,强调德育教育是联合培养研究生教育中时刻都不能放松的重要工作。在具体的教学实践中,我们也深刻地认识到德育教育不能单凭简单的说教,实施教育工作的管理干部和教学骨干更要严于律己、求真务实、榜样育人 ......

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