关键词:卫生统计学；教学语言;艺术

    卫生统计学作为医学专业较难的一门专业课，如果在教学中能够注意教学语言科学性、艺术性和趣味性，做到准确规范，条理清楚、逻辑严密、形象生动，把深奥的道理形象化，抽象的概念具体化，简单的问题趣味化，将会大大调动学生学习的积极性，增强教学效果，提高教学质量。

    一、适当夸张幽默，激发学习兴趣

    幽默能消除教学中师生的疲劳，改善课堂气氛，使课堂生动活泼；能在快乐之中把教师和学生联结在一起；能引发学生的学习兴趣，启发其学习动机；有助于培养学生乐观、热情和开朗的个性；有助于发展学生的创造力等等。

    在卫生统计课教学中，如果教师在讲授时运用风趣的语言、适当的比喻，就能化抽象为具体，化枯燥为轻松，使学生在轻松愉快的气氛中掌握知识。例如，在讲授相关与回归内容时，为了阐明不能把毫不相关的数据放在一起进行回归分析 ......