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事业发展的“瓶颈”(2)
http://www.100md.com 2006年7月6日
     这种情况多年来不断蔓延,不仅导致了中医医疗整体水平的下降,而且更为严重的是,它反过来又影响了中医药的教育和中医药学生的就业,使本已问题严重的“中西混杂”的现代中医药高等教育,找到了存在和延续的理由,因而有个别中医学院院长也认为,中医学生不学西医在医院里能行吗?中医药教育管理者们在接受了这种错误信号的影响后,在他们管理的学校中还能培养出精通中医药技术的人才吗?

    既然要发展中医药事业,就应遵循中医药行业发展的基本规律,本著科学、客观、公正的原则,制定出有利于突出中医药特色的政策法规和评价审批体系,使中医医疗和中药产业能够健康地发展。

    启 示

    一、中医药的发展,人才培养是关键。如果培养的中医药人才对优秀的传统文化都不能认同和接受,那么,我们根本就不可能寄希望于他去搞好中医药的继承和创新工作?如果不从中医高等教育的理念、课程设置、学生来源上进行深刻的反思、调整,不仅难以培养出真正精通中医药的高级人才,也许还会不断培养出中医药的“掘墓人”,这根本不利于中医药事业的发展。因此应参照艺术院校的方式,尽快开办中医学院附中,在中小学健康课程中加入中医内容,编印适合中小学生阅读的中医药科普图书画册,“中医药教育,也应当从娃娃抓起”。
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    二、严格贯彻执行《药品管理法》,积极推广实施GAP,加大中药材市场的监管力度,严厉打击制售假药、劣药的不法企业和商贩,保证中医临床用药的安全有效,使广大患者能够吃上放心药。

    三、应开展国际执业中医师、国际执业中药师、外国留学生从业资格、国际传统医药考试、中药产质量量等一系列认证,并制定权威的国际中医药临床诊断标准、治?K标准。

    结 语

    在新旧世纪交替之际,本文作者作为一个炎黄子孙、歧黄传人,出于对中国传统医药文明的崇敬和历史责任感,经过数日的“冷冷”思索,终于将多年来对中医药发展问题的若干思维片段“串接”了出来,拼凑成了这篇万余字的“一家之言”。

    由于本人的能力有限,每每完成写作任务都很吃力,因而通常在写完一篇稿件后,总会有一种如释重负的轻松感。然而这次却始终轻松不起来,反而愈觉心情沈重。
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    中医药在历经数千年的风雨磨砺、迈进20世纪后,却受到了来自现代科技的猛烈撞击和挑战,中医药将何去何从?这确实是一个已经折磨了我们几十年也还未找到解决方案的问题。然而在这些问题还没有搞清楚的时候,更猛烈的知识经济巨浪又向我们扑面而来,全球经济正朝著一体化的方向发展,这是谁也无法阻挡的世界发展大趋势。因此在今天跨入21世纪时,我们必须对争论了几十年的中医药发展问题来一个“大盘点”,否则仍然带著“无聊的学术话题”和“徒劳的科研努力”,已难以再在这个世界上快乐地“活著”。

    炮制这篇“一家之言”,其初衷是希望我们能够更加务实地研究中医药的发展问题,以少一些民族情结、多一些客观理智的态度,来看待作为科学技术的中医药。

    我愿以本文作为“学术批判资料”奉献给同道,同时我也愿虚心接受大家的批判。本文所言,大家可以认为这是“哗众取宠”,但只要不被认为是在搞“恶作剧”,我也就满足了。, http://www.100md.com
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