让孩子在游戏中健康成长
山东省滨州市中心医院心理咨询门诊心理咨询师 王兆新
我们小时候大都玩过这样的游戏，一个人问另一个人能不能把“猪吃我屎，我屎猪吃”这句话连续说得很快，另一个人一般都会说，当然能，然后就开始说。因为“我屎猪吃”是一个“倒装句”，说起来拗口，所以重复快速说的结果是说成“猪吃我屎，我吃猪屎”，而这时，早已等在一旁看热闹的小家伙们哄堂大笑，开始奚落这个人。
面对小伙伴们的这种奚落或者说耍弄，不同特质的孩子，会产生两种不同的结果。
一种是消极的结果，认为自己被“耍”了，认为自己“笨”，产生了伤害感及劣等感，而羞愧、愤怒、自卑、无助，在行为上会产生回避、攻击(报复)等。另一种是积极的结果，认为只是一个游戏，对中了别人的“圈套”感到很有趣，很高兴，并且会产生再找一个人也让他“吃”一次“猪屎”的冲动，通过游戏，和伙伴们的关系更加贴近了。
为什么会产生两种截然不同的结果呢？
首先，游戏是在一种愉快的氛围中进行的，他说出这话的背景、当时的心情都是愉快的；其次，在他不慎说出“我吃猪屎”后，他其实知道，这游戏他不是第一个受“害”者，大家都说，都“吃猪屎”，他就不会有受伤害感；而且共同“吃”过“猪屎”的人，交往的障碍(道德层面的)少了，可以进行一些更深层的交流，而不仅仅是言语上的，这样就为其无意识的表达找到了一个安全的客体，而不用发展过分的自我防御了；而更重要的是，游戏的结果产生了一个对自身缺点、不足、过失等接纳的隐喻。
那些容易产生被伤害感的孩子，除了与他的气质类型有关外，更多的与家庭的教育有关，神经症性格的父母，对孩子严厉、挑剔，在教育过程中过分理性，少有情感交流，会使孩子过分自我关注，产生过强的自尊和防御心理，把游戏当真实，对冒犯的理解僵化。
游戏是一个人成长的重要的载体，我们每个人都是在游戏中长大的。它首先是一种交流，其次这种交流会使人产生一些体验，体验的积累就是经验，而经验系统对人的认知是非常重要的。游戏中肯定会有成功和失败，也会有兴奋和失落，任何游戏都可以重新再来，也可以变换角色，这个游戏结束了，新的游戏又将开始。游戏中我们学会了遵守规则，学会了相互配合和接纳，通过游戏我们锻炼了适应能力，而且变得更聪明和机智。
所以，提醒家长，当你的孩子在游戏中被“耍”后，告诉他那仅仅是一个游戏，而且不妨一家人也玩一下，也一起“吃”一次“猪屎”，这样孩子的被伤害感就没有了，千万不要一家人跟着一起产生被伤害感，大骂孩子傻，给其他孩子贴上“坏孩子”的标签，让其离他们远一点等等，这样的话，你就等于剥夺了孩子成长的机会。, 百拇医药
我们小时候大都玩过这样的游戏，一个人问另一个人能不能把“猪吃我屎，我屎猪吃”这句话连续说得很快，另一个人一般都会说，当然能，然后就开始说。因为“我屎猪吃”是一个“倒装句”，说起来拗口，所以重复快速说的结果是说成“猪吃我屎，我吃猪屎”，而这时，早已等在一旁看热闹的小家伙们哄堂大笑，开始奚落这个人。
面对小伙伴们的这种奚落或者说耍弄，不同特质的孩子，会产生两种不同的结果。
一种是消极的结果，认为自己被“耍”了，认为自己“笨”，产生了伤害感及劣等感，而羞愧、愤怒、自卑、无助，在行为上会产生回避、攻击(报复)等。另一种是积极的结果，认为只是一个游戏，对中了别人的“圈套”感到很有趣，很高兴，并且会产生再找一个人也让他“吃”一次“猪屎”的冲动，通过游戏，和伙伴们的关系更加贴近了。
为什么会产生两种截然不同的结果呢？
首先，游戏是在一种愉快的氛围中进行的，他说出这话的背景、当时的心情都是愉快的；其次，在他不慎说出“我吃猪屎”后，他其实知道，这游戏他不是第一个受“害”者，大家都说，都“吃猪屎”，他就不会有受伤害感；而且共同“吃”过“猪屎”的人，交往的障碍(道德层面的)少了，可以进行一些更深层的交流，而不仅仅是言语上的，这样就为其无意识的表达找到了一个安全的客体，而不用发展过分的自我防御了；而更重要的是，游戏的结果产生了一个对自身缺点、不足、过失等接纳的隐喻。
那些容易产生被伤害感的孩子，除了与他的气质类型有关外，更多的与家庭的教育有关，神经症性格的父母，对孩子严厉、挑剔，在教育过程中过分理性，少有情感交流，会使孩子过分自我关注，产生过强的自尊和防御心理，把游戏当真实，对冒犯的理解僵化。
游戏是一个人成长的重要的载体，我们每个人都是在游戏中长大的。它首先是一种交流，其次这种交流会使人产生一些体验，体验的积累就是经验，而经验系统对人的认知是非常重要的。游戏中肯定会有成功和失败，也会有兴奋和失落，任何游戏都可以重新再来，也可以变换角色，这个游戏结束了，新的游戏又将开始。游戏中我们学会了遵守规则，学会了相互配合和接纳，通过游戏我们锻炼了适应能力，而且变得更聪明和机智。
所以，提醒家长，当你的孩子在游戏中被“耍”后，告诉他那仅仅是一个游戏，而且不妨一家人也玩一下，也一起“吃”一次“猪屎”，这样孩子的被伤害感就没有了，千万不要一家人跟着一起产生被伤害感，大骂孩子傻，给其他孩子贴上“坏孩子”的标签，让其离他们远一点等等，这样的话，你就等于剥夺了孩子成长的机会。, 百拇医药