关键词 检验专业；实习；见习；教学；改革

    我国的医学检验专业实习与见习教学(以下简称“检验教学”)虽然起 步 较晚，但是，二十多年来的教学实践已为国家培养了一批质量较高、不同层次的专业技术人 才，为我国的卫生事业做出了应有的贡献。然而，面对新世纪对检验人才的要求，检验教学 的改革势在必行。在高等教育改革中，教学改革是核心，而教学内容和课程体系的改革是教 学改革的重点和难点。对“检验教学改革应该如何实施”，本文进行了探讨。

    1 教学目标

    根据国家卫生和教育改革的总体思路，我们认为检验教学改革的目标是：培养不同层次 适应职业化人才队伍建设需要，基础扎实、知识面宽、能力较强、素质较高的检验专业人才 。

    职业化的基本要求是专职化、知识化、专业化。其中，知识化、专业化是最为主要的要素， 也是职业化的基础和保证。检验学是一门知识化、专业化和专职化较强的科学。目前，我国 检验学专业化不完善的现象十分普遍，在从事检验专业的人员之中，经过全日制本科专业系 统学习的学士以上人员所占的比例并不高，人员整体素质有待提高。这些都迫切地需要加快 检验教学改革的步伐，培养更多较高层次、适应职业化工作需要的高素质检验专业人才 ......