【摘要】 目的 评估和分析不同学历护士的组织管理及专业自主性的情况及其影响因素，为加强不同学历护士的组织管理提供依据。方法 分析在人力资源管理中对不同学历护士的使用和培养中存在的问题，提出相应的护理对策。结果 让不同学历护士按能级对应原则分别从事她们相应的护理工作，达到最大限度地发挥护理的潜能。结论 学历不同护士的工作能力是不同的，并受到种种因素的影响。护理管理者应根据她们的专业自主性安排适合的工作，以适应诊疗技术的发展，培养专业化的护理人才。

    【关键词】 不同学历；护士；管理

    建设高素质的护理人才队伍，是护理事业落实以人为本科学发展观的核心和关键。卫生部医政司在已颁发的《中国护理事业发展规划纲要(2005～2010年)》对护士的学历结构作了如下要求：“到2010年，护士中具有大专及以上学历者不低于30%，三级医院工作的护士中具有大专及以上学历者不低于50%，二级医院工作的护士中具有大专及以上学历者不低于30%.”高学历的护士充实到护理队伍，必将能提升护理人员的专业知识，技术水平和工作能力，促使护理服务向高质量、多元化、人性化方向发展。 人力资源具有低投入、高产出的特征，其重要性已被广泛认识[1]。如何对不同学历护士进行有效的整合、调控、开发和利用，是当前护理管理者研究的重要课题。

     1 不同学历护士管理中存在的问题

    1.1 高低学历护士同等使用 随着医学技术的迅猛发展，医院专科化趋势日益明显，临床新业务、新技术的不断开展，使医院业务量增长比例与护理人员比例失调 ......