门诊错牙合畸形患儿口腔健康教育的临床意义
错牙合畸形,1对象与方法,2结果,3讨论,参考文献
错牙合畸形被世界卫生组织列为口腔三大疾病之一，我国儿童青少年的错牙合畸形患病率由20世纪60年代的40%升至2000年的67.82%[1]。随着人们物质文化生活水平的逐步提高，正畸人数迅速增加。口腔正畸治疗中,固定矫治器以其高效和精确性而成为临床最常用的矫治器，但在矫治中也伴有一些不良问题出现。患儿可能因为口腔卫生不好而出现牙龈炎和牙釉质脱矿，不但影响矫治的顺利进行,而且有损口腔健康。因此，门诊口腔科护士必须充分重视对这一特定人群的口腔健康教育。最大限度的减少或避免并发症的发生。本文对2004年7月～2006年4月在本科接受正畸治疗的部分患儿进行强化宣教干预，收到良好效果。报道如下。1 对象与方法
1.1 对象 患者共116例，按随机原则分为宣教组和对照组，每组58例。其中男44例，女72例，年龄12～17岁。平均13.5岁，病例类型为：安氏Ⅱ类1分类错牙合42例，安氏Ⅰ类错牙合74例。所有病例均需要配戴固定矫治器，并且在矫治前经检查未发现牙龈炎和牙釉质脱钙的情况。疗程13～20个月，平均15个月。
1.2 口腔健康教育方法 两组临床操作时均规范化,选择大小合适的带环,并注意边缘不要刺激乳头 ......
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