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沈昌明，党永进
卫生员；轻学；思考,,卫生员；轻学；思考,1“轻学”现象的表现,2“轻学”现象的原因,3我们采取的做法
卫生员“轻学”现象的思考 (pdf)
摘要： 本文所提出的部分卫生员轻视基础文化理论知识学习的表现和倾向，是一个不容忽视的严重问题。希望能引起各级医疗机构，尤其是各级领导和培训机构的高度重视。在思想引导上大胆探索，勇于开拓，创造性地开展工作。
关键词： 卫生员；轻学；思考
轻视医学基础理论知识学习是目前部队卫生员中表现较为突出并带有普遍性的问题。它直接关系到医疗护理技术质量的建设，影响医疗行业的总体形象，并对未来部队建设和人才需求具有滞后效应，对打赢未来高技术条件下局部战争的卫勤保障带来致命影响，是当前我们各级医疗培训机构和管理者需要研究的一个重要课题。本文通过对我部近几年来卫生员对待学习情况的分析和我们采取的一些做法，谈一点粗浅认识和看法。
1 “轻学”现象的表现
通过对我部近几年来毕业的卫生员学习情况的调查分析认为，目前卫生员学习不努力、不刻苦的原因主要表现如下。
1.1 缺乏争先创优意识 大多数卫生员对考高分、争第一意识淡薄，认为太难，争不上；有的根本不去想；有的则感到无所谓，似有“事不关己，高高挂起”之感。其标准普遍定在考试能过关，拿到毕业证上。从考核情况来看，综合成绩达到90分以上者，寥寥无几。
1.2 学习的重要性和自觉性不强 大多数卫生员不能充分利用时间、空间去自觉、积极、主动地学习，而是让领导和骨干逼着、看着、督促着学。他们总认为基层医院不会有重病员、复杂病员，自己所学的知识已绰绰有余，应付基层的常见病、多发病绝对没有问题。
1.3 学习的投入性差 学习上怕吃苦、怕提问、怕思考、怕检查。学习时间一长，马上就喊受不了。可一听说看录像、看演出就立刻精神百倍，利用节假日、双休日学习的更是少得可怜。在交纳党、团费，购买学习资料，向灾区捐款捐物上斤斤计较，但在买高档烟、买高档手机、聚餐和穿戴上，却表现得非常“潇洒”、“慷慨”。
2 “轻学”现象的原因
随着现代信息、材料技术以及跨空间、时间的指挥作战方法在高技术条件下局部战争中的不断应用和更新，造成了卫生减员及伤员伤情的复杂化、多样化，直接影响了我军卫勤保障的模式和要求。卫生员都是通过各单位考查筛选，层层把关严格选送的，为什么对学习不重视呢
摘要： 本文所提出的部分卫生员轻视基础文化理论知识学习的表现和倾向，是一个不容忽视的严重问题。希望能引起各级医疗机构，尤其是各级领导和培训机构的高度重视。在思想引导上大胆探索，勇于开拓，创造性地开展工作。
关键词： 卫生员；轻学；思考
轻视医学基础理论知识学习是目前部队卫生员中表现较为突出并带有普遍性的问题。它直接关系到医疗护理技术质量的建设，影响医疗行业的总体形象，并对未来部队建设和人才需求具有滞后效应，对打赢未来高技术条件下局部战争的卫勤保障带来致命影响，是当前我们各级医疗培训机构和管理者需要研究的一个重要课题。本文通过对我部近几年来卫生员对待学习情况的分析和我们采取的一些做法，谈一点粗浅认识和看法。
1 “轻学”现象的表现
通过对我部近几年来毕业的卫生员学习情况的调查分析认为，目前卫生员学习不努力、不刻苦的原因主要表现如下。
1.1 缺乏争先创优意识 大多数卫生员对考高分、争第一意识淡薄，认为太难，争不上；有的根本不去想；有的则感到无所谓，似有“事不关己，高高挂起”之感。其标准普遍定在考试能过关，拿到毕业证上。从考核情况来看，综合成绩达到90分以上者，寥寥无几。
1.2 学习的重要性和自觉性不强 大多数卫生员不能充分利用时间、空间去自觉、积极、主动地学习，而是让领导和骨干逼着、看着、督促着学。他们总认为基层医院不会有重病员、复杂病员，自己所学的知识已绰绰有余，应付基层的常见病、多发病绝对没有问题。
1.3 学习的投入性差 学习上怕吃苦、怕提问、怕思考、怕检查。学习时间一长，马上就喊受不了。可一听说看录像、看演出就立刻精神百倍，利用节假日、双休日学习的更是少得可怜。在交纳党、团费，购买学习资料，向灾区捐款捐物上斤斤计较，但在买高档烟、买高档手机、聚餐和穿戴上，却表现得非常“潇洒”、“慷慨”。
2 “轻学”现象的原因
随着现代信息、材料技术以及跨空间、时间的指挥作战方法在高技术条件下局部战争中的不断应用和更新，造成了卫生减员及伤员伤情的复杂化、多样化，直接影响了我军卫勤保障的模式和要求。卫生员都是通过各单位考查筛选，层层把关严格选送的，为什么对学习不重视呢