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编号:11567418
3140例一、二年级大学生B群人格障碍患病率调查(2)
http://www.100md.com 2008年2月1日 《中国心理卫生杂志》 2008年第2期
3140例一、二年级大学生B群人格障碍患病率调查
3140例一、二年级大学生B群人格障碍患病率调查

     1.2.3人格障碍半定式晤谈(PDI-IV)[3] 包括12种人格障碍分型:偏执型、分裂性、分裂型、反社会型、表演型、边缘型、自恋型、强迫型、依赖型、迥避型、抑郁型和被动攻击型。采用0-2的3级计分,“0”不存在相应的情况,“1”存在相应的情况,“2”存在更为严重或较大程度的相应的情况。原量表的美国阳性划界分为4-5分(按DSM-IV诊断标准),评定者之间的信度为0.34~0.89,均值为0.74。

    1.3实施方式

    1.3.1研究成员培训 研究组由3名临床心理学教师和1名精神科医师组成,使用PDQ+4 与PDI-IV前进行一周的学习和试用,以确保评定者之间在理解和操作上的一致性,经培训评定者之间的Kap值达到0.90-0.95。

    1.3.2人格障碍筛查 调查前先作统一的组织协调工作,向被试说明这是科学研究,消除其疑虑,要求被试在问卷上标明是否接受调查以及后续的晤谈。然后按随机整群抽样方式将PDQ+4在课堂上发给被试填写,完成后收回。

    1.3.3人格障碍半定式晤谈 筛查之后4~12周,对筛选出的PDQ+4问卷的B群人格障碍中划界分阳性被试,在盲法评定原则下(即研究人员在不知道某被试PDQ+4分数的情况下)进行人格障碍PDI-IV半定式晤谈 ......
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