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编号:11792273
中国26市(县)4~6岁儿童行为问题的现况调查(3)
http://www.100md.com 2009年6月1日 《中国心理卫生杂志》 2009年第6期
     3 讨 论

    本研究4个年龄性别组34个因子中,异常率高于1989年城市常模水平[3]的有9个因子,低于常模水平的有15个因子,与常模水平相当的有10个因子,但因子行为异常率、高危和异常总发生率与常模水平均相当的仅1个因子,提示随我国经济社会发展,儿童CBCL因子行为的分布特点变化较明显。4~5岁儿童,尤其是4~5岁女童多数因子行为异常率高于常模水平,而6岁儿童多数因子行为异常率低于常模水平。4~5岁儿童行为问题比1989年更严重的原因可能有:①随社会经济发展,家庭及社会对儿童的期望逐渐提高,儿童所承受的内部、外部压力越来越大,儿童行为问题发生率也随之增加[13-14];②与1989年相比,父母掌握的心理卫生知识更丰富,对儿童行为问题的观察更细致,发现儿童行为问题的几率更高[8]。6岁儿童行为问题较1989年有所减轻可能与入学年龄提前有关。1986颁布的《义务教育法》规定儿童入学年龄为6岁,但1989年实际入学年龄多在7岁及以上[15],而本研究6岁儿童已基本入学。儿童受学校纪律的约束,外向性问题会有所减少,通过参加集体活动、与同学交流,内向性问题也会得到改善。此外,本研究性问题因子异常率均低于2.0%,但性问题因子高危和异常总发生率均高于5.0%,提示性问题因子异常率有增高倾向。1989年全国常模男童4~5岁、女童4~5岁和女童6~11岁组性问题因子的高危界值分别为1分、2分和3分,而本研究性问题因子得分为1分、2分和3分儿童各占20.5%、12.6%和4.1%,这也会导致性问题因子高危和异常总发生率增高。

    有研究指出香港儿童行为问题发生率高于成都 ......
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