大学博客写作者的情绪与社会支持
日记,心理特点,自我表达动机,横断面调查
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李宏利 寇晨平 高扬 河北大学教育学院应用心理学系;
【摘要】目的:调查某大学博客写作群体在情绪体验与社会支持方面的特点,探讨其社会支持与博客写作动机的关系。方法:招募保定市某大学160名大学生(博客写作者90人,日记写作者70人)为被试,以领悟社会支持量表、纽芬兰纪念大学幸福度量表、UCLA孤独量表为测量工具。使用因素分析归纳博客动机因素(归纳为自我表达、资源工具及不明确3个因素),使用回归分析探讨社会支持的预测变量及方程。结果:(1)博客组的社会支持感得分低于日记组[(64.7±7.5)vs.(67.9±8.7),P0.05];(2)幸福感与孤独感、社会支持感与孤独感均呈负相关[r=-0.48,-0.49,Ps0.01];(3)回归分析显示,博客写作者的社会支持=77.938-0.555×孤独感+0.866×自我表达动机。结论:博客群体有着较低的社会支持感;孤独感负向预测博客群体的社会支持感,自我表达动机正向预测其社会支持感。
【关键词】 博客 日记 心理特点 自我表达动机 横断面调查
【分类号】B842.6
博客(blog)是基于互联网W eb2·0技术而出现的一种新的网络功能。其主题与外观布局多样化,已成为网络时代情感表达与信息发布的一个重要渠道。2008年11月7日,中国博客数量已达到1·07亿,网民拥有博客的比例高达42·3%[1]。博客在近年作为一种新兴事物已经迅速成为大众,尤其是
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博客(blog)是基于互联网Web2.0技术而出现的一种新的网络功能。其主题与外观布局多样化，已成为网络时代情感表达与信息发布的一个重要渠道。2008年11月7日，中国博客数量已达到1.07亿，网民拥有博客的比例高达42.3%。博客在近年作为一种新兴事物已经迅速成为大众，尤其是大学生生活的一部分。调查显示，在规模庞大的博客用户中，学生占了一半。大学生博客写作群体的迅速膨胀已经成为一种社会现象，但目前针对这一群体的心理学研究并未展开。博客对用户的心理行为活动会产生什么影响，是一个值得关注的问题。博客出现前，人们表达情感与记录信息的一种重要形式是写日记。研究发现写日记可以缓解心理压力，或认为写日记是一种自我表现的重要形式。把内心痛苦的事在日记中写出来，是对心情抑郁者的有效心理疗法。在一项研究中，研究人员让一组学生每天用20分钟时间，按要求在日记中写下最苦恼的事和内心的感受，不用考虑语法和用词是否妥当。4个月后，调查表显示每一位学生都比以前具有更正确的生活态度和较好的心态。
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