听一位老师讲，他们学校在招收一年级新生时，发现了一个“神童”，说那孩子虽然才7岁，但琴棋书画样样精通，入学考试时，先用英语背了首诗，然后拿起《人民日报》不打磕巴地读了篇社论，放下报纸又抄起小提琴，有声有色地拉了段《梁祝》。据说他还很擅长玩电脑，汉字输入水平可以和打字员较量较量。听了这位老师的介绍，我将信将疑地问：“这孩子真的打算上一年级?”那老师自豪地说：“当然，而且是分在了我那个班。”我不由得替这老师捏把汗，这么全能的孩子要是同其他孩子一样教，那难度该有多高呀。

    过了一学期，我又遇到了那位老师，我迫不及待地问：“你那位‘神童’弟子怎么样了?”没想到她很平淡地说：“学习成绩还是可以的。”我好奇地问：“难道他还有不可以的?”

    经我一问，那位老师说：“这孩子确实聪明 ......