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宝贝的探索历程(2)
http://www.100md.com 2011年2月1日 《父母必读》 2011年第2期
     宝宝慢慢学会根据形状来进行简单的分类了。一开始,如果给他们几个球和几个盒子,他们会把球挑出来放在一起,但是不会去管那些盒子。到18个月的时候,他们就会把不同形状的东西分成两类,但他们很少关注不同颜色的分类。2岁的时候,如果你挑出一块积木,大多数宝宝已经能从一堆积木中找出一块类似的来和它匹配了。

    初级分类游戏

    你可以找来家中不同形状、不同大小、不同颜色的东西:袜子、书、毛巾、积木、水果……在给袜子分类的时候,你可以告诉宝宝:把大袜子放在一堆,把小袜子放在一堆(根据大小分);或者把白色的袜子放在一堆,把黑色的袜子放在一堆(根据颜色分)。

    给水果分类的时候,你可以告诉宝宝:把香蕉放在一堆,把苹果放在一堆,把葡萄放在一堆(根据类别分);或者把圆的放在一堆,把长的放在一堆(根据形状分)。你也可以把所有东西都混起来,让宝宝挑出袜子、书、水果,培养他们对大类别的概念。
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    3~6岁

    堆积木是我的强项!

    西西很喜欢堆积木,她会把长的、大块的放在下面,把小的、短的摞在上面。在挑积木的时候,她会仔细地比较积木的长短和大小,给它们找到合适的位置。

    ——西西妈,女儿4岁半

    分类能力的发展

    随着年龄的增长,孩子的分类能力也在不断发展。他们一开始会依据物体的形状、大小和颜色来分类。例如,他们会把汽车分成红色的小汽车和蓝色的小汽车,或者大汽车和小汽车。

    慢慢地,孩子逐渐会按照不同的功能和作用来分类,例如,他们会把食物和厨房用具分开,“这是吃的”、“这是吃饭用的”。他们逐渐认识到不同事物的本质区别,从而区分出简单的概念,包括沙发、床、桌子、椅子、灯等。
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    这时候他们分类的标准还不太稳定,有时候不能按照前后一致的标准来分类,例如一开始按形状分,后来又按照颜色来分。另外,他们不太容易理解整体和部分的关系,难以回答花多还是玫瑰花多这样的问题。

    推理能力的发展

    3岁左右,少数孩子学会了简单的传递推理。所谓传递推理是指若A>B,B>C,则可以推导出A>C。如果给他们3根不同颜色的积木,告诉他们红色的比绿色的长,绿色的比蓝色的长,他们就会得出结论说红色的比蓝色的长。3~5岁是传递推理能力发展的加速期,到了5岁左右,绝大多数的孩子都能解决这样的长度比较问题了!

    同样,这个阶段的孩子不断积累着上下、前后、左右等空间方位的认识,慢慢学会解决谁在谁前面,谁在谁后面或者谁在谁上面,谁在谁下面这种简单的空间方位传递推理问题。

    拓展分类游戏
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    3~6岁是宝宝分类能力发展的快速期,他们开始认识到不同事物的不同结构、不同功能,从而找出它们的本质区别。你可以找来不同的图片:床、桌子、椅子、凳子,这些是家具;鸟、孔雀、老虎、蚂蚁,这些是动物;花、小草、树,这些是植物;汽车、卡车、自行车,这些是交通工具。

    从中挑出几张图片,给宝宝几个盘子,让宝宝把它们放在不同的盘子里。如果宝宝一开始有点手足无措,你可以提醒他:“把动物都放在第一个盘子里。”“好,再把家具都放在第二个盘子里。”

    你也可以针对具体类别,找来不同的图片,例如红汽车、蓝汽车,大汽车、小汽车,洒水车、小轿车、卡车,看看宝宝是怎么把它们分类的。他是喜欢按形状来分,还是喜欢按照颜色来分,或者是按照不同的功能来分呢?

    编后语:

    细心观察小宝宝的大本领吧,一步步走来,他们总会在不经意中表现自己的智慧和勇于探索的精神。了解宝贝们的规律,在每一个阶段陪伴他们,及时给予他们帮助吧。

    共2页, 百拇医药(孙宇理)
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