目前的学习情况，看孩子通过一段时间努力能最大提高到什么程度。在最大提高和目前情况之间，选择一个适合的学习目标。等达到新的目标以后，再制定更高的目标。②对上大学要有适当的期望。家长(主要是高中生家长)不能要求孩子一定要上某个大学、某个专业。

    提示

    学习成绩常常与紧张等心理因素有关；太关注成绩，反而影响孩子在学习上的积极性和创造性。同时，学习压力会抑制孩子考试中的发挥。另外，家长指定的大学、专业，可能孩子并不喜欢。对此过分关注，会导致孩子反感。需要说明的是，家长需要自我调整，对这些问题自己首先要想通。如果自己不情愿，就不会收到应有的效果。

    2 帮孩子科学地认识学习：①告诉孩子读书不仅是为考上某个大学。现在学习到的知识和能力，可为将来独立生活打下基础，因为现代生活中，不管从事哪个方面的职业，各个学科的知识在生活中都可派上用场。②告诉孩子可以适当考虑升学的问题，但不要考虑太多。因为那样大脑兴奋点是放在考虑问题上了，而不是放在学习上，结果缩减了花在学习上的时间，自然会影响学习。

    3 让孩子体会到家庭的关爱：①对孩子要多加赞赏，不要与别人做比较，打击孩子的信心。②孩子有失误是正常的，学习成绩下降肯定有原因。如果是一些敏感原因导致学习成绩下降，不要深究。应理解孩子，宽容失误。对他多安慰、鼓励。③适当让孩子做一些家务，转移学习兴奋点，减轻疲劳。④双休日全家举行一些活动 ......