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编号:11489402
小学生营养体力活动及肥胖相关认知与肥胖的关系(2)
http://www.100md.com 2007年2月1日 《中国学校卫生》 2007年第2期
小学生营养体力活动及肥胖相关认知与肥胖的关系
小学生营养体力活动及肥胖相关认知与肥胖的关系
小学生营养体力活动及肥胖相关认知与肥胖的关系

     1.4 数据分析 结构方程模型可以分成测量模型(measurement equation)和结构模型(structural equation)2部分。测量方程描述潜变量与指标之间的关系,该组指标是调查对象对问卷中各问题的评分,以及调查对象的BMI和腰围。潜变量为体力活动相关认知、营养相关认知、肥胖相关认知和体型。结构模型则描述潜变量之间的关系,该文描述体力活动相关认知(ETA1)、营养相关认知(ETA2)、肥胖相关认知(ETA3)以及体型(KSI1)之间的交互关系。使用SAS 8.2软件包清理和分析调查对象基本人体测量学指标。使用LISREL8.51(Jreskog & Srbom)来估计测量模型和结构模型。

    2 结果

    2.1 调查对象的人体测量学指标 男生的超重率和肥胖率分别为15.99%和19.52%,女生分别为10.67%和10.80%,男生的超重率和肥胖率均高于女生,差异有统计学意义(χ2检验,P<0.000 1)。见表1。

    2.2 测量模型中各指标对潜变量的直接效应 模型修正过程中,由于指标OB5(运动少的学生容易发生肥胖)和OB9(经常长时间看电视的学生容易发生肥胖)在潜变量ETA1(体力活动相关认知)和ETA3(肥胖相关认知)的修正指数(modification index, MI)均较高 ......
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