2.2 家庭影响因素 将父母的文化程度分为小学以下、初中、高中/中专和大专以上4个层次，分别就家长的文化程度、家长对学校进行健康教育的态度、家长对孩子健康状况的关注程度、家长对孩子健康问题的认识程度、家长对学校健康教育开展情况的态度等与学生健康知识、态度、行为之间进行相关分析。结果显示，中小学生的健康知识、行为得分均与父母的文化程度密切相关。小学生健康知识和行为的得分与父亲文化程度的spearman相关系数分别为0.267和0.151，与母亲文化程度的spearman相关系数为0.278和0.160，均有统计学意义。中学生健康知识、行为得分与父、母文化程度的spearman相关系数分别为0.172和0.155，0.173和0.174，同样均有统计学意义。说明父母文化程度越低，小学生的健康知识得分和健康行为得分越低。同样，中学生的健康知识、行为得分也随父、母文化程度的增高而增加；父母文化程度在小学以下的中学生健康知识、行为得分最低，而达到大专以上的父母其子女健康知识、行为得分最高 ......