学龄期儿童弱视集体干预治疗的效果观察(1)
【摘要】 目的 探讨集体干预治疗对学龄期儿童弱视综合治疗效果的影响，为提高弱视儿童视力提供依据。方法 随机将122例弱视患者(164眼)分为2组，弱视综合治疗组69例89眼，集体干预治疗组53例75眼，观察起效时间、顺应性及疗效。 结果 1月内起效例数2组差异有统计学意义(χ2=6.888，P<0.05)，3个月内起效例数2组差异无统计学意义(χ2=2.035，P>0.05)，集体干预治疗起效时间短于综合治疗组，治疗3个月后，集体干预治疗的顺应性好于综合治疗组，差异有统计学意义(χ2=5.802，P<0.05)。治疗后6个月随访，集体干预治疗的有效率与综合治疗组差异无统计学意义(χ2=1.816，P>0.05)；集体干预治疗的治愈率高于综合治疗组，差异有统计学意义(χ2=5.435，P<0.05)。 结论 集体干预治疗可以提高学龄期儿童弱视治疗效果，缩短疗程，提高治愈率。【关键词】 视力，低；干预性研究；治疗结果；儿童
【中图分类号】 R 777.4+4 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)02-0145-02 ......
您现在查看是摘要页，全文长 4417 字符。