少数民族院校医学生艾滋病认知态度
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【摘要】 目的 了解民族院校医学生艾滋病认知与态度现状，并与综合院校医学生进行比较，为开展健康教育提供依据。方法 随机分层整群抽取甘肃省民族院校一至三年级医学生83名和综合院校一至三年级医学生101名进行匿名问卷调查。结果 民族院校医学生与综合院校医学生相比，以前接受艾滋病防治知识机会较少(P<0.05)，对艾滋病基本知识及传播途径认知程度较低(P<0.05),且防病意识和公共卫生观念较薄弱(P<0.05)。结论 民族院校医学生艾滋病知识相对欠缺，防病意识和公共卫生观念较弱，应加强教育。
【关键词】 获得性免疫缺陷综合征；健康知识，态度，实践；少数民族；学生，医科
【中图分类号】 R 179 G 479 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2007)04-0353-02
艾滋病是当今全球面临的严重公共卫生问题，健康教育成为预防艾滋病最有效的方法。目前我国主要的健康教育对象为在校学生[1-3]。医学生既是艾滋病健康教育的对象,同时也是未来传播知识的生力军[4]，特别是少数民族医学生，由于民族特点及政策提倡[5]，毕业后大部分将回到生源地工作,而农村、老少边穷地区正是艾滋病知识匮乏和需要的地方，因此，医学生艾滋病知识掌握的程度会直接影响其未来传播防治知识的能力和艾滋病防治效果。该研究旨在了解不同院校医学生艾滋病知识的认知现状和防治态度，为进一步实施健康教育提供依据。
1 对象与方法
1.1 对象 以班级为单位，在兰州市随机分层整群抽取民族院校一至三年级83名和综合院校一至三年级101名临床医学生 ......
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