【摘要】 目的 探讨农村中学生接受艾滋病健康教育对其长辈预防艾滋病知识、态度和行为的影响，以寻求农村地区艾滋病防治的切入点。方法 对农村地区223名学生采用内源性干预和行政干预的手段，进行艾滋病防治教育。通过学生将所学的知识传授给自己的长辈，在传播前后进行基线调查和效果调查，对干预前后长辈艾滋病相关知识、态度和行为进行比较。结果 干预后中学生的长辈对艾滋病的知晓率有了明显的提高，父母知晓率高于(外)祖父母。结论 以农村中学生为预防艾滋病切入点，带动并提高长辈对预防艾滋病知识的认知水平，成效明显，可作为农村社区预防艾滋病工作的一种新方法。

    【关键词】 获得性免疫缺陷综合征；健康教育；教育，特殊；学生；农村人口

    【中图分类号】 G 479 R 512.91 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)06-0509-02

    目前我国艾滋病发病率已进入快速增长期，感染者呈低龄化发展趋势，农村发病率较高[1]，因此我国艾滋病防治的重点在农村。由于农村地区比城市难以获得信息服务，为寻找艾滋病防治的切入点，并以适当的途径有效地将预防艾滋病知识传播给农村居民 ......