兰州市3所高校教室空气质量检测结果分析
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【摘要】 目的 了解高校教室空气质量，为保护学生健康、改善教室环境质量提供依据。方法 抽取兰州市3所高校的40间教室，对室内的温度、湿度、风速、CO、CO2、甲醛、可吸入颗粒物、空气细菌总数共8项指标进行检测。结果 检测期间，教室内污染较严重的是可吸入颗粒物和CO2，污染较轻的是甲醛和空气细菌总数。结论 应有针对性地采取适当措施改善教室空气质量，保护学生健康。
【关键词】 空气；温度；湿度；甲醛；细菌；学生保健服务
【中图分类号】 G 478.1 R 122.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2008)07-0668-02
目前室内空气污染的研究领域正从居住环境转向公共场所这种临时性的生活环境，高等学校的教室作为一类公共场所，是学生接触最密切的环境之一，在校大学生约有40%的时间是停留在教室内，因此教室环境质量的优劣直接影响着学生的身体健康和学习效率。为了解兰州市高校教室环境质量现状，提出适合当地改善教室环境质量的措施，笔者于2007年3-4月对兰州市3所高校40间教室的环境卫生指标进行检测 ......
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