高校留级生抑郁状况与社会支持调查
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【摘要】 目的 了解高校留级生的抑郁水平与社会支持状况及其相互关系,为高校心理健康教育和心理辅导实践提供依据。方法 随机选取湖北、陕西3所高校96名留级生,采用自评抑郁量表(SDS)和社会支持评定量表对选取的留级生进行调查。结果 高校留级生的抑郁情绪女生高于男生,其中SDS总分、抑郁的心理障碍差异有统计学意义(P<0.05)。高校留级生获得了较低的社会支持,对于支持的利用程度更低;高校留级生的社会支持与抑郁水平有着明显的相关。结论 留级大学生的抑郁问题值得关注;应提高他们的社会支持感,以促进其心理健康。
【关键词】 抑郁;社会支持;精神卫生;学生
【中图分类号】 R 179 R 395.6 R 749.4+1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)06-0565-02
高校留级生是指因学业不良,按照学校有关管理要求跟随下一年级学习和生活的大学生,是较少受到关注的边缘群体,因中途进入新的班级,学习环境、交往群体等方面都发生了较大变化,他们的心理适应状况需要引起关注和重视。抑郁是一种情感性精神障碍,其特征是悲伤自尊心低下、注意力不集中和其他相关的症状。抑郁在发病前往往有各种应激性生活事件的遭遇,生活事件是抑郁的诱发因素[1]。留级对高校学生而言是重大负性生活事件,是否会诱发大学生的抑郁情绪值得关注;良好的社会支持是缓解大学生心理问题的有效途径之一[2]。该研究旨在通过分析留级学生的抑郁、社会支持状况及其相互关系,进一步丰富大学生心理健康领域的研究,为高校开展心理健康教育和心理辅导实践提供实证依据 ......
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