【指示性摘要】 采用文献计量学的统计方法,对2008年出版的《中国学校卫生》杂志共计12期进行了分析,分别对载文量、栏目设置、合著情况、著者分布、引文量、引文的普赖斯指数、发文时滞和科研项目或基金资助项目相关性等指标进行了分析,并与其他科技期刊作简单比较,归纳该期刊的特点。

    【关键词】 文献计量学;期刊;统计学分布

    【中图分类号】 R-66 G 255.2 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2009)07-0666-03

    《中国学校卫生》杂志创刊于1980年5月,是卫生部主管、中华预防医学会主办的系列学术期刊之一,是我国以反映学校卫生、青少年卫生和有关青少年预防保健学术研究为主要内容的核心学术期刊。它以广大儿童少年卫生工作者、医学院校教师、校医、保健人员、医学科研机构人员及卫生行政或卫生监督人员等为主要读者对象,普及青少年卫生保健科学知识,交流与推广国内外有关促进青少年身心发育、智力开发、疾病防控和学校卫生学方面的科研成果及工作经验,宣传我国有关儿童青少年卫生工作的法律法规和政策,传播相关专业的新信息、科研教学新方法和卫生管理新经验、新成果,指导开展青少年健康教育、预防保健和卫生监督工作。

    为更好地评价《中国学校卫生》的办刊质量和学术水平,本文采用文献计量学方法,对2008年《中国学校卫生》的载文情况进行了统计,以了解我国学校卫生和青少年身心健康研究领域的现状和发展。

    1 资料来源与方法

    主要采用中国期刊网和2008年《中国学校卫生》纸质文献为情报源,统计对象是2008年出版的《中国学校卫生》第29卷总第169～180期共计12期,除去重要新闻报道、读者•作者•编者、通知、本期导读、稿约、小知识和分类文题索引等文章和内容外,共计刊载论文640篇,著者2 187人,引文5 170条,页数1 156页 ......