2.2.3 父母教养方式在独生与非独生子女间差异的比较 独生子女与非独生子女大学生感受到的父母教养方式有所差异,主要表现在“情感温暖与理解”维度上,即父母给予独生子女更多的情感温暖和理解(t=2.078,P=0.042)。

    2.3 自我和谐总分及各维度与父母教养方式各因子的相关分析 表2显示,除母亲过度干涉过度保护外,父母教养方式的其他因子与自我和谐总分均呈显著相关,其中父母情感温暖理解与自我和谐总分呈显著负相关,其余因子与自我和谐总分呈显著正相关。

    从自我与经验的不和谐的维度来看,母亲情感温暖理解与自我与经验不和谐呈显著负相关;父亲惩罚严厉、父亲偏爱被试、父亲拒绝否认、父亲过度保护与自我与经验不和谐呈显著正相关。

    从自我灵活性的维度来看,父母情感温暖理解与自我灵活性呈显著正相关;父母惩罚严厉、父母拒绝否认与自我灵活性呈显著负相关。

    从自我刻板性的维度来看,父母惩罚严厉、父亲过分干涉、父亲过分保护、父母偏爱被试、父母拒绝否认与自我刻板性呈显著正相关。

    2.4 自我和谐状况与父母教养方式之间关系的回归分析 为进一步考察父母教养方式对自我和谐状况的影响,分别以“自我和谐总分”、“自我灵活性”、“自我刻板性”和“自我与经验的不和谐”为因变量,使用逐步回归法(stepwise)对11种父母教养方式进行多元线性回归 ......