医学生人格特征与心理健康关系的结构方程分析(1)
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【摘要】 目的 建立医学生人格特征与心理健康关系的结构方程模型,为开展医学院校心理健康教育工作提供参考依据。方法 采用分层整群抽样方法,选取某医学院校本科生400名,利用“大五”人格量表、SCL-90量表进行调查,并对调查数据进行探索性因子分析和结构方程模型分析。结果最终模型的各个拟合指数:Ratio=2.01,GFI=0.94,AGFI=0.90,RMSEA=0.06,NFI=0.98,NNFI=0.98,CFI=0.99,CN=216.06,模型的拟合优度较好。所有的路径系数、载荷系数及其他参数估计均有统计学意义。结论 结构方程模型分析从统计学的角度为人格特征和心理健康关系的研究提供了理论依据。
【关键词】 人格;精神卫生;模型,统计学;学生,医科
【中图分类号】 R 395.6 R 195.1 B848 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)01-0041-03
结构方程模型(Structural equation model, SEM)是一个包含面很广的数学模型,也常称为结构方程建模,是自20世纪六七十年代出现的新兴的统计分析手段,是近几十年应用统计学领域中发展最为迅速的一个分支,并被称为近年来统计学的三大发展之一[1]。结构方程模型的发展弥补了传统统计方法的不足,并迅速成为多元数据分析的重要工具[2]。结构方程模型包括测量方程和结构方程2个部分。
大学生是一个特殊的社会群体,其心理问题的发生率呈逐渐上升趋势,尤其是医学院校大学生存在更多的心理问题[3]。笔者通过结构方程建模分析医学生人格特征与心理健康的关系,为开展医学院校心理健康教育工作提供参考依据。
1 对象与方法
1.1 对象 以某医学院校大学生为研究对象,采用分层整群抽样方法,抽取该医学院校一至四年级本科生共448名进行问卷调查。发出问卷448份,收回有效问卷400份,有效率为89.29%,其中男生147名,女生253名;平均年龄为(21.6±1.5)岁。
1.2 方法
1.2.1 人格因素和心理健康评定[4-5] 采用“大五”人格特征量表和SCL-90症状自评量表进行调查 ......
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