深圳市流动儿童心理健康状况分析
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【摘要】 目的 了解流动儿童的心理健康问题,为提高流动儿童心理健康水平提供科学依据。方法 分层随机抽取深圳市3所学校共计1335名儿童为研究对象,采用《学生心理健康诊断测验手册(MHT) 》进行调查、评估、对比。结果 流动男童的学习焦虑、对人焦虑、孤独倾向、自责倾向、过敏倾向、身体症状、总焦虑因子得分均明显高于常住男童(P值均<0.05)。流动女童的学习焦虑、恐怖倾向因子得分均明显高于常住女童(P值均<0.05)。结论 流动儿童的心理健康状况较常住儿童差,流动男、女童心理健康问题不同,需要给予针对性干预。
【关键词】 精神卫生;对比研究;暂居者和移居者
【中图分类号】 R 179 R 395.6 R 195.1 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)01-0064-02
随着我国经济的发展,城市化进程的加速,未来几十年间都将是我国人口流动快速增长的时期。目前我国约有2000多万流动儿童,以户籍为基础的儿童福利政策,导致流动儿童很难享受到正常的城市公共卫生服务,对其身心健康发展造成影响。目前国内以大中城市儿童为调查对象的研究显示,我国儿童心理健康状况总体不容乐观,心理健康问题逐年加重。该研究以深圳为主要研究地区,将户籍地不属深圳的务工经商人员子女作为研究对象,对流动儿童心理健康问题进行研究,并为其心理健康保健干预提供一些参考依据。
1 对象与方法
1.1 对象 分层随机抽取深圳市宝安区1所公立中学、2所民办学校的四～八年级的1335名儿童为研究对象(男776名,女559名),其中常住儿童386名,流动儿童949名。这3所学校都是该地区以流动儿童为主的学校,并有少部分常住儿童,对于研究流动儿童问题具有一定代表性 ......
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