蚌埠医学院护理专业学生心理健康状况分析(2)
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F值2.280.500.080.000.14
P值>0.05>0.05>0.05>0.05>0.05
注:与专科护生比较,*P<0.05,**P<0.01。
2.2 不同学历护生SCL-90阳性项目状况比较 表2显示,不同学历护生SCL-90总分≥160分者有199人,总阳性检出率为28.42%;各项因子分≥3分的有333人,占总人数的47.6%。见表2。
表2 不同学历护生SCL-90阳性因子检出率比较
学历受检人数因子分≥3SCL-90总分≥160
本科200109(58.5)60(30.0)
专科20076(38.0)54(27.0)
高职300148(49.3)85(28.3)
χ2值11.5690.445
P值<0.01>0.05
注:()内数字为检出率/%。
3 讨论
在校不同层次护生心理健康状况较一般人群及医学院校其他专业女生差[3-6],本科、高职护生症状较专科护生严重,人际关系敏感、强迫症、抑郁、焦虑和敌对是困扰在校护生的主要心理问题。护生心理问题发生的原因除与护生的人格特质、早期生活经历、现实不良客观刺激有直接的关系外,还有护理专业自身特点的因素 ......
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