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编号:11992009
大学生童年期性虐待及其与不良心理关系分析(1)
http://www.100md.com 2010年11月1日 孙洪涛,赵 丹,袁同春,陈 利
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     【摘要】 目的 了解大学生童年期不同类型性虐待的发生情况,探讨不同类型性虐待经历对大学生不良心理的影响。方法 使用自填式问卷,对某医科大学1 386名大学生以自愿、无记名方式调查其小学及以下阶段8项性虐待经历,同时使用相应的量表调查当前大学焦虑、抑郁、消极应对和自尊等。结果 大学生童年期非接触性性虐待发生率为20.5%,接触性性虐待发生率为7.6%。童年期各类性虐待的发生频率在不同性别、父母文化程度、学习成绩中分布差异均有统计学意义(P值均<0.05)。抑郁、焦虑、消极应对得分均随着不同类型性虐待每年发生频率的增加而增加,自尊量表得分的趋势则相反,差异均有统计学意义(P值均<0.05)。结论 儿童性虐待在我国并非少见,对青少年心理行为以及生活均产生严重影响。

    【关键词】 猥亵儿童;精神卫生;对比研究;学生

    【中图分类号】 R 179 R 395.6 【文献标识码】 A 【文章编号】 1000-9817(2010)11-1296-03

    A Retrospective Survey in Child Sexual Abuse and Its Correlation to the Psychiatric Disorder Among Collegians/ SUN Hong-tao, ZHAO Dan, YUAN Tong-chun, et al. PE Department of Hefei Technology University, Hefei(230009), China

    【Abstract】 Objective To survey the occurrence of different style of childhood sexual abuse among adult students and analyze the correlation between psychiatric disorder and childhood sexual abuse. MethodsTotally 1 386 respondents substantially completed surveys. They were asked on 8 retrospective questions about childhood sexual abuse, as well as questions on depression, anxiety, negative coping style and self-esteem. Results Of respondents, 20.5% reported ever having had non-physical contact sexual abuse, the rate of physical contact sexual abuse was 7.6%. The frequencies of each type of childhood sexual abuse were significant different in different genders, different mother’s education backgrounds, different father’s education backgrounds and different grades (P<0.05). The scores of depression, anxiety, negative coping style were increased with the frequencies of each type of childhood sexual abuses, but the score of self-esteem were on the contrary (P<0.05). ConclusionChildhood sexual abuse among students is not rare, and associated with poor mental health.

    【Key words】 Child abuse,sexual;Mental health;Comparative study;Students

    儿童虐待已成为当今社会严重的社会问题,性虐待是虐待中的重要形式,也是儿童虐待中最容易被忽视的虐待形式,儿童性虐待对儿童近期和远期的不良影响甚至更为严重[1-6]。笔者于2006年4月对某高校1 386名学生进行童年期性虐待与其不良心理行为关系研究,为在我国进一步开展深入性系统研究奠定基础。

    1 对象与方法

    1.1 对象 从某医科大学9个专业一~三年级整群抽取48个小班1 428名学生进行现场问卷调查,共收回1 405份问卷,有效问卷1 386份,有效率为98.65%。其中男生798人,女生588人;平均年龄为(19.84±1.28)岁。

    1.2 调查工具

    1.2.1 童年期性虐待经历问卷 参考相关文献[7]设计了8个性虐待项目,其中身体接触性性虐待4项:①曾经有人玩弄、抚摩、亲吻你的生殖器官,②曾经有人让你抚摩他的生殖器,③曾经有人与你发生性行为 ......

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