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编号:13309994
三位一体教育管理模式应用于哮喘患者的效果观察(2)
http://www.100md.com 2018年4月1日 《右江医学》 2018年第2期
     1资料与方法1.1一般资料选取我院2016年5月~2017年4月收治的70例支气管哮喘患者作为研究对象,采用随机数字表分为观察组和对照组各35例,其中观察组患者中男20例,女15例,年龄24~68岁,平均(42.15±11.62)岁,病程1~31年,平均(4.14±1.10)年,疾病类型:内源性12例,外源性19例,混合型4例,分级:间歇性发作5例,轻度持续性发作8例,中度持续性发作13例,重度持续性发作9例;受教育程度:初中及以下7例,高中14例,大专及以上14例。对照组患者中男22例,女13例,年龄24~65岁,平均(42.03±11.73)岁,病程1~30年,平均(4.05±1.30)年,疾病类型:内源性13例,外源性20例,混合型2例,分级:间歇性发作4例,轻度持续性发作11例,中度持续性发作12例,重度持续性发作8例;受教育程度:初中及以下6例,高中14例,大专及以上15例。两组患者的性别、年龄、病程、疾病程度、受教育程度等一般资料比较差异均无统计学意义(P>0.05),具有可比性。

    1.2纳入和排除标准纳入标准:①存在不同程度的反复发作的呼吸困难、胸闷、喘息、气急、咳嗽等症状 ......
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