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编号:11856737
怎样对待心理断乳期儿童
http://www.100md.com 1995年9月1日 《祝您健康》 1995年第9期
     孩子进入中学以后(12~14岁)出现了一些特殊的心理状态,心理学家称此时期为“心理断乳期”或称为“第二反抗期”。

    此期孩子主要的心理特征是:①独立感增强,独立要求迫切;②产生成人意识;③自尊心和塑造自己的需要增强;④情绪闭锁,出现“第二次反抗”。

    如何对待第二反抗期的孩子呢?

    第一是理解他们。孩子出现心理上的变化,想摆脱家庭和父母、老师的约束,并出现各方面的“反抗”情绪,是其心理发展中出现的正常现象,无须大惊小怪。

    第二是改变态度。此期儿童成人意识增强,他们希望别人,尤其是父母,把他们当成大人看待 ......

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