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编号:12706030
听力障碍青少年抑郁的临床调查及相关因素分析(2)
http://www.100md.com 2014年4月1日 杨树芹
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    参见附件。

     2.2 SDS抑郁自测量 采用SDS抑郁自测量表分析120份病例资料,结果120例听力障碍青少年SDS平均61.26,显示听力障碍青少年焦虑心情严重,则抑郁性越易发作,在父母对孩子的关心度,生活的愉快氛围等均对产生抑郁具有重要性,假若对听力障碍青少年产生虐待、遗弃或因学习成绩不佳时关心不够,未能释放心中压抑,导致青少年对生活失去信心,对学习不赶兴趣,均促使听力障碍青少年抑郁化,见表1。

    3 讨 论

    青少年作为一个生理和心理都处于高速发育之中的特殊群体,其心理较为敏感而脆弱,更容易受到各种内在和外在因素的影响,尤其是听力障碍青少年在受到家庭教育、学习环境及外界刺激性影响时会产生剧烈的心理障碍。当这种心理障碍得不到宣泄,容易导致抑郁障碍。所以听力障碍青少年患抑郁障碍的因素众多,患抑郁障碍几率也在不断增长[5]。本研究结果显示,发生相关因素与发病轻重与家庭关系(50%),父母养育方式(32%),应激性生活事件(18%)等有关,说明听力障碍青少年患抑郁障碍因素及产生原因应引起全社会高度重视。从本次病例分析显示,听力障碍青少年抑郁症障碍发生的原因很多。包括除了遗传和生物学因素外 ......

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