关于兴趣班的辩论
编者语
新学期伊始，给孩子选择兴趣班又成为家长用心琢磨的问题。据笔者对本市几所大幼儿园统计，在读兴趣班的幼儿人数已过半，而80%的幼儿读过兴趣班。记者随机采访了11位正在幼儿园的孩子，其中8个孩子上了“兴趣班”，2个孩子是自愿的，其余的为父母所为。当记者问及孩子们为什么上兴趣班时，孩子们无一例外地回答“玩”，诸如玩泥巴、石子或剪纸，甚至是拆卸钟表这类“破坏性”活动。那么除了正常的学习之外，孩子还要上兴趣班吗？上兴趣班的宗旨是什么？就读之后，家长和孩子应该注意什么问题？就这样一些问题，让我们聆听不同的声音，以期能为年轻父母带来启示。
正方：孩子应该上兴趣班，长大后会受益刘女士 34岁 公务员
我认为应该从小培养孩子广泛的兴趣爱好，而不要局限在一个领域内。兴趣广泛对一个人而言十分重要。广泛的兴趣可以让你在人际交往中，增加许多相同的话题，不至于让人觉得你孤陋寡闻，同时也可以增添生活情趣，这些要到孩子长大之后才会受益。
, 百拇医药
我认为应该让孩子从小涉猎多方面知识，有意识地全方位培养孩子，没有必要因为担心孩子兴趣多了，会虎头蛇尾或者半途而废就刻意地追求“从一而终”，孩子有好奇心想要尝试各种新鲜的事物是非常好的表现，怕就怕他什么也不喜欢。
我的儿子才5岁，兴趣广泛，画画、下棋、游泳都特别喜欢，并且还常常增加新的爱好。需要专业指导的，我会让他去上培训班，比方说画画，尽量让他接受一些专业的训练，但不会对他要求过高，只希望让他将来能对美术有一定的感觉和理解。而下棋或者游泳之类的爱好，他父亲都比较精通，常常会和他一起切磋，儿子也会慢慢有所长进。我们希望他能始终保持这些兴趣爱好，并不一定要样样出类拔萃，但至少做一个生活丰富、素质全面的人。
反方：后悔那时白忙了宋睿婷 14岁 初中生
我是一名初中生，在我还没上学时 父母就为我报了许多兴趣班。无论是工作日还是周末，我都忙得晕头转向。但现在除了钢琴，其它的都放弃了，很多东西都是白学 对我现在的学习和生活没什么帮助。我觉得，学龄前就开始培养兴趣并不是一件坏事 但不能学太多 花了很多钱到头来不可能面面俱到都学得好 那又何必费钱又费力呢
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正方：孩子上兴趣班是应该的，而且“三脚猫”很正常朱家耀35岁私营业主
我认为低年龄的孩子，兴趣越广泛越好。因为这个年龄段的孩子模仿能力较强，当他们接触到某些新鲜事物时，就会产生一种浓厚的学习愿望。在这种情况下，家长如果能为他准备好学习条件，他就会非常高兴地去学，而且，一般来讲孩子都会学得比较好。
当然由于年龄的关系，孩子往往是想学时急吼吼，三五天就没劲了，于是学这学那，结果这也不会，那也不精，样样都是“三脚猫”，不过，我想这应该说是正常现象。如果人人都学一样成功一样，那这个世界上不都是专家、教授了吗。
关键时候，家长的作用就体现出来了，这时你必须就你孩子众多的“兴趣爱好”进行认真的分析，然后认定一个可以培养发展的兴趣作为重点，从这时候开始，就不能让孩子再“广泛”下去了，必须专攻一样，再不轻言放弃了。这样你以前付出的学费才会有收获，孩子也才能学有所长，从此走上成功之路。
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反方：专一才能精通肖先生 24岁 研究生
学习还是要专一些，才可能全身心地投入。我身边很多人小时候都学过很多东西，可真正有拿得出手的本领的都是小时候专攻一门爱好的人。特别是学龄前的儿童，本来精力就不多，家长更应该找准一个专门培养。
我有个朋友从小就心无旁骛地学习钢琴，大约是初中的时候考出了十级。后来他对流行乐器产生了兴趣，学起了键盘，键盘和钢琴比较相似，凭借原来的基础，他又很快学会了键盘，并且可以到一些乐队兼职了。
听说后来他又学了大提琴，而且水平也不低。这是一个比较典型的例子，我只是想说明，孩子的时候还是以一样爱好为主的发展，等到称得上精通的时候，还可以再培养一些相关的兴趣爱好，这时候精力足了，基础也扎实，总比小时候什么都有会一点，长大了却一无所长的好。
反方：艺多不养家胡思华41岁IT从业者
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精力有限，兴趣太多会一样也学不好。更为严重的是，孩子在以后的成长过程中会养成一种随便的习惯，学什么都是浅尝辄止，不愿意花功夫深入研究，做精做深。这一点可能会影响孩子的一生。另一方面，每个孩子，都有自身的特点，他的兴趣爱好、接受能力肯定会有所偏向，兴趣爱好太多，往往还会影响他某个特长的发展，对孩子本身也是一种浪费。
正方：选多个班投石问路顾女士 32岁 媒体从业者
女儿还没上小学，但我给她报名参加的兴趣班已经不少，有英语、画画，还有羽毛球、小提琴。我让孩子参加那么多兴趣班就是想投石问路，看看在这么多兴趣中她对哪个更感兴趣，以后就可以主攻这方面。
我并不强求孩子能在兴趣上有很大造诣，以后成名成家，我只是想培养孩子的生活情趣。就拿学小提琴来说，我主要是想让她培养一点乐感；学羽毛球是为了锻炼身体。所有的这些兴趣班都是由我为她安排的，因为我觉得孩子太小，根本就不知道怎么选择，这些时间让她闲着也是瞎玩玩掉，所以需要有家长为她做各种试探，正因为这种试探，我发现了女儿真正的兴趣和天赋所在，那就是画画。她常自觉地拿出画笔和纸开始涂鸦。在试探以后找出了兴趣点再加以培养，说不定女儿以后在这方面会有所成就。
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反方：观察性格确定方向查先生 35岁 公务员
孩子长到4、5岁时，正是培养他特长和兴趣的好时机，但我并不主张一下子给他报太多的班。那是一种资源浪费，没有一个孩子可以有那么多的精力和能力把每一种兴趣发展为特长的。因此，我认为比较恰当的做法应是先观察，然后再确定方向。比如我的女儿，从小就特别静，给她一本图画书、连环画能安安静静地坐上老半天，而且对色彩特别敏锐，小小年纪已知道了怎么穿衣配色。于是，我就选择了绘画作为她的主攻方向，帮她报了绘画班，有空带她去看画展，并且有意识地给她讲一些著名画家的故事。
结果，女儿很快入迷了，只学了三年就有作品在市里的儿童绘画比赛中获了奖。这样的效率和成绩，我想就是有选择地定性培养的最有力的证明。
至于孩子不愿意上兴趣班，父母为什么还要求孩子去读，林先生的回答最具代表性。他认为，孩子还小，无法把握自己的未来，做家长的应该给予必要的引导。孩子参加“兴趣班”后，如果将来有所造诣，固然好；没有成就也可丰富自己的生活。但是在采访中，我们了解到，有相当一部分家长逼迫孩子学特长是盲目的“赶大流”。对于幼儿参加“兴趣班”，在幼儿园工作的高女士提出了自己的看法，她说，她不反对幼儿园上“兴趣班”，但必须在全面发展的基础上培养孩子的兴趣，任何人都不能强迫孩子。那么让孩子上兴趣班的宗旨究竟是什么，应该如何给孩子选择兴趣班，我们不妨听听专家的建议。
教育专家、兰州大学教授王宾路
对孩子的培养，应该从情感、态度、能力、知识、技能几方面入手。其中，技能、知识是排在最后的，而我们许多幼儿园开设的“兴趣班”大多只传授技能，这是在培养偏才。幼儿园应该关注群体，在幼儿全面发展的基础上，注重孩子的个体发展。她建议幼儿园将所有的孩子放到一块学习，确认个别孩子有哪方面的特长后，再抽出单独培养。 王根顺强调，孩子兴趣的培养一定要在自愿的基础上进行，千万不能因为父母的一厢情愿，而剥夺了孩子们的童真。
[ 下 页 ], http://www.100md.com(本刊采编部)
新学期伊始，给孩子选择兴趣班又成为家长用心琢磨的问题。据笔者对本市几所大幼儿园统计，在读兴趣班的幼儿人数已过半，而80%的幼儿读过兴趣班。记者随机采访了11位正在幼儿园的孩子，其中8个孩子上了“兴趣班”，2个孩子是自愿的，其余的为父母所为。当记者问及孩子们为什么上兴趣班时，孩子们无一例外地回答“玩”，诸如玩泥巴、石子或剪纸，甚至是拆卸钟表这类“破坏性”活动。那么除了正常的学习之外，孩子还要上兴趣班吗？上兴趣班的宗旨是什么？就读之后，家长和孩子应该注意什么问题？就这样一些问题，让我们聆听不同的声音，以期能为年轻父母带来启示。
正方：孩子应该上兴趣班，长大后会受益刘女士 34岁 公务员
我认为应该从小培养孩子广泛的兴趣爱好，而不要局限在一个领域内。兴趣广泛对一个人而言十分重要。广泛的兴趣可以让你在人际交往中，增加许多相同的话题，不至于让人觉得你孤陋寡闻，同时也可以增添生活情趣，这些要到孩子长大之后才会受益。
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我认为应该让孩子从小涉猎多方面知识，有意识地全方位培养孩子，没有必要因为担心孩子兴趣多了，会虎头蛇尾或者半途而废就刻意地追求“从一而终”，孩子有好奇心想要尝试各种新鲜的事物是非常好的表现，怕就怕他什么也不喜欢。
我的儿子才5岁，兴趣广泛，画画、下棋、游泳都特别喜欢，并且还常常增加新的爱好。需要专业指导的，我会让他去上培训班，比方说画画，尽量让他接受一些专业的训练，但不会对他要求过高，只希望让他将来能对美术有一定的感觉和理解。而下棋或者游泳之类的爱好，他父亲都比较精通，常常会和他一起切磋，儿子也会慢慢有所长进。我们希望他能始终保持这些兴趣爱好，并不一定要样样出类拔萃，但至少做一个生活丰富、素质全面的人。
反方：后悔那时白忙了宋睿婷 14岁 初中生
我是一名初中生，在我还没上学时 父母就为我报了许多兴趣班。无论是工作日还是周末，我都忙得晕头转向。但现在除了钢琴，其它的都放弃了，很多东西都是白学 对我现在的学习和生活没什么帮助。我觉得，学龄前就开始培养兴趣并不是一件坏事 但不能学太多 花了很多钱到头来不可能面面俱到都学得好 那又何必费钱又费力呢
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正方：孩子上兴趣班是应该的，而且“三脚猫”很正常朱家耀35岁私营业主
我认为低年龄的孩子，兴趣越广泛越好。因为这个年龄段的孩子模仿能力较强，当他们接触到某些新鲜事物时，就会产生一种浓厚的学习愿望。在这种情况下，家长如果能为他准备好学习条件，他就会非常高兴地去学，而且，一般来讲孩子都会学得比较好。
当然由于年龄的关系，孩子往往是想学时急吼吼，三五天就没劲了，于是学这学那，结果这也不会，那也不精，样样都是“三脚猫”，不过，我想这应该说是正常现象。如果人人都学一样成功一样，那这个世界上不都是专家、教授了吗。
关键时候，家长的作用就体现出来了，这时你必须就你孩子众多的“兴趣爱好”进行认真的分析，然后认定一个可以培养发展的兴趣作为重点，从这时候开始，就不能让孩子再“广泛”下去了，必须专攻一样，再不轻言放弃了。这样你以前付出的学费才会有收获，孩子也才能学有所长，从此走上成功之路。
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反方：专一才能精通肖先生 24岁 研究生
学习还是要专一些，才可能全身心地投入。我身边很多人小时候都学过很多东西，可真正有拿得出手的本领的都是小时候专攻一门爱好的人。特别是学龄前的儿童，本来精力就不多，家长更应该找准一个专门培养。
我有个朋友从小就心无旁骛地学习钢琴，大约是初中的时候考出了十级。后来他对流行乐器产生了兴趣，学起了键盘，键盘和钢琴比较相似，凭借原来的基础，他又很快学会了键盘，并且可以到一些乐队兼职了。
听说后来他又学了大提琴，而且水平也不低。这是一个比较典型的例子，我只是想说明，孩子的时候还是以一样爱好为主的发展，等到称得上精通的时候，还可以再培养一些相关的兴趣爱好，这时候精力足了，基础也扎实，总比小时候什么都有会一点，长大了却一无所长的好。
反方：艺多不养家胡思华41岁IT从业者
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精力有限，兴趣太多会一样也学不好。更为严重的是，孩子在以后的成长过程中会养成一种随便的习惯，学什么都是浅尝辄止，不愿意花功夫深入研究，做精做深。这一点可能会影响孩子的一生。另一方面，每个孩子，都有自身的特点，他的兴趣爱好、接受能力肯定会有所偏向，兴趣爱好太多，往往还会影响他某个特长的发展，对孩子本身也是一种浪费。
正方：选多个班投石问路顾女士 32岁 媒体从业者
女儿还没上小学，但我给她报名参加的兴趣班已经不少，有英语、画画，还有羽毛球、小提琴。我让孩子参加那么多兴趣班就是想投石问路，看看在这么多兴趣中她对哪个更感兴趣，以后就可以主攻这方面。
我并不强求孩子能在兴趣上有很大造诣，以后成名成家，我只是想培养孩子的生活情趣。就拿学小提琴来说，我主要是想让她培养一点乐感；学羽毛球是为了锻炼身体。所有的这些兴趣班都是由我为她安排的，因为我觉得孩子太小，根本就不知道怎么选择，这些时间让她闲着也是瞎玩玩掉，所以需要有家长为她做各种试探，正因为这种试探，我发现了女儿真正的兴趣和天赋所在，那就是画画。她常自觉地拿出画笔和纸开始涂鸦。在试探以后找出了兴趣点再加以培养，说不定女儿以后在这方面会有所成就。
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反方：观察性格确定方向查先生 35岁 公务员
孩子长到4、5岁时，正是培养他特长和兴趣的好时机，但我并不主张一下子给他报太多的班。那是一种资源浪费，没有一个孩子可以有那么多的精力和能力把每一种兴趣发展为特长的。因此，我认为比较恰当的做法应是先观察，然后再确定方向。比如我的女儿，从小就特别静，给她一本图画书、连环画能安安静静地坐上老半天，而且对色彩特别敏锐，小小年纪已知道了怎么穿衣配色。于是，我就选择了绘画作为她的主攻方向，帮她报了绘画班，有空带她去看画展，并且有意识地给她讲一些著名画家的故事。
结果，女儿很快入迷了，只学了三年就有作品在市里的儿童绘画比赛中获了奖。这样的效率和成绩，我想就是有选择地定性培养的最有力的证明。
至于孩子不愿意上兴趣班，父母为什么还要求孩子去读，林先生的回答最具代表性。他认为，孩子还小，无法把握自己的未来，做家长的应该给予必要的引导。孩子参加“兴趣班”后，如果将来有所造诣，固然好；没有成就也可丰富自己的生活。但是在采访中，我们了解到，有相当一部分家长逼迫孩子学特长是盲目的“赶大流”。对于幼儿参加“兴趣班”，在幼儿园工作的高女士提出了自己的看法，她说，她不反对幼儿园上“兴趣班”，但必须在全面发展的基础上培养孩子的兴趣，任何人都不能强迫孩子。那么让孩子上兴趣班的宗旨究竟是什么，应该如何给孩子选择兴趣班，我们不妨听听专家的建议。
教育专家、兰州大学教授王宾路
对孩子的培养，应该从情感、态度、能力、知识、技能几方面入手。其中，技能、知识是排在最后的，而我们许多幼儿园开设的“兴趣班”大多只传授技能，这是在培养偏才。幼儿园应该关注群体，在幼儿全面发展的基础上，注重孩子的个体发展。她建议幼儿园将所有的孩子放到一块学习，确认个别孩子有哪方面的特长后，再抽出单独培养。 王根顺强调，孩子兴趣的培养一定要在自愿的基础上进行，千万不能因为父母的一厢情愿，而剥夺了孩子们的童真。
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