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老师的心声:辛劳并快乐着
http://www.100md.com 2005年9月1日 《儿童与健康》 2005年第9期
     教师节献礼

    有人说教师是灵魂工程师,从事着塑造人的工作;也有人说幼儿教师是孩子的引航者,从事着太阳底下最光辉的事业;还有人说幼教事业是“叶的事业”,是“根的事业”,每一个幼儿教师都像一片绿叶,在和煦的阳光下进行着光合作用,像深植大地的根须,吸取着养料,孕育着花、孕育着果、孕育着神州大地的万千桃李……各种美丽的光环,诸多优美的辞藻,都在称颂着幼儿教育的伟大。光芒之下,是幼儿教师辛劳的付出,甚至是不为外人所知的苦恼。

    她们终日与孩子游戏歌唱,每天孩子们笑靥如花、童声嘹亮、欢声笑语、轻舞飞扬,在享受着工作带来的幸福与快乐的同时,面对幼儿家长的一些批评、质疑和指责,她们希望得到更多的理解与支持。

    因此,我们采访了四位幼儿园园长,请她们谈谈幼儿教师收获的快乐与付出的辛劳。

    事无巨细 尽心尽责
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    陕西户县热电厂幼儿园虽地处偏远,却是陕西省郊县首家省级示范园。作为郊县幼儿教育的代表,她们有着自己的感受。

    李桂贤园长介绍说:幼儿园是人才的摇篮,不仅培养了一批批优秀的孩子,更锻炼了一批批年轻的老师,她们奉献着青春、挥洒着汗水,重复着平凡而琐碎的工作,作为园长,我目睹着每个教师的成长,并与她们共同感受着其中的酸甜苦辣。

    每次新学期开学,新入园的孩子因为来到了陌生的环境,哭着要找妈妈,老师伸手去抱他们时,孩子便使出了吃奶的劲,不是用脚踢就是用牙咬、或用手掐,老师的腿青了,脖子后面也被孩子掐出了一排指甲印,她们还是忍痛耐心地哄着手里的孩子,每天依然早早迎接他们的到来,搂着这个,抱着那个,陪他们搭积木,给他们讲故事,让他们的情绪很快地安定下来,逐渐地融入集体。

    每天午睡起床,帮这个梳小辫、帮那个穿衣裤,全班四十多个孩子,个个都不拉下。下了班,心里还牵挂着情绪不太稳定的孩子,晚上就逐个家访。也许,这一切对于你们来说,枯燥乏味,不值一提,对于我们却是日复一日,年复一年地把这一份悉心呵护融入到工作的点点滴嘀中,那需要多少的耐心与坚持!一位家长曾感慨地对我说:“李园长,在这儿只呆了一上午,我的头就像要爆炸了,真要命,你们每天和孩子们在一起,心里不烦吗?”
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    如果说从来没烦过,那是假话,一个母亲带一个孩子都有不少心烦的事,更何况我们要面对几十、几百个来自不同家庭、具有不同个性的孩子。当苦口婆心劝说后,这群孩子还照哭不误”——“我要妈妈”“我要回家”时;当盛上香喷喷的饭菜,他们却一动不动,你喂他一口,他含在嘴里老半天也不往下咽时;当精心准备好的活动材料被小捣蛋毁坏时;当示范讲解讲得再生动、再直观、再具体仍然会有孩子心不在焉、东张西望时……我深感“爱”说说容易,做起来何其难也。一天的工作结束,常常是口干舌燥,身心疲惫。“幼儿教师”这个称呼里所包含的酸甜苦辣,外人是无法体会的。

    当我们站在门口,孩子喊一声“老师好”时;当我们嗓子哑了,孩子们纷纷从家里给我们带来“西瓜霜”与“金嗓子喉宝”时;当孩子临毕业,留着泪说“老师我舍不得离开你”时……让我们感到那份深深的幸福与甜蜜,体会到付出的值得。

    有人说:教师是一个年轻的职业,那我们幼儿教师便是一个青春永驻的职业,当岁月匆匆,淘尽无数的辛劳与疲惫,留给我们的是一颗永远如水晶般透明的心灵。和孩子们在一起,我们就像站在一片纯净的蓝天下,孩子天真无邪的目光,带给我们信赖和快乐,孩子稚嫩纯朴的话语,带给我们欣慰和触动。
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    她们的付出也有家人的一半

    绿树成荫的西安交通大学幼儿园,像一座绿色的园林,走过长长的甬道,我注意到道路两边的布告拦已经完全被红色的感谢信所覆盖,这些大部分是即将毕业的大班孩子家长送来的,他们带着深深的谢意,和对老师们的祝福而来。当我向老师们问起感谢信的时候,老师们的面颊像被喜报映红了似的,荡漾着幸福,因为那里面包含着她们的女儿、儿子、丈夫、父母的付出,也是这份付出应得的回报。

    这是一个有1800名幼儿,200多教职工的著名幼儿园,每一名老师都有她们自己的故事。郭彩芬园长向我介绍了蒙中班的周老师的故事。

    周老师的儿子才上幼儿园时,每天第一个被妈妈送到班上,他从不大声哭闹,只是哽咽着恳求:“妈妈,第一个来接我啊!”妈妈强迫自己不回头看他,转身匆匆离去,耳边却回响着儿子的抽泣声,心想:亲爱的儿子呀,妈妈是多么爱你呀,可是,你每天提出这么一个小小心愿,妈妈却不能满足你,因为妈妈班上还有二、三十个像你一样的孩子需要照顾。等送走了班上的孩子,急忙赶过去,儿子班里只剩下寥寥几个孩子,他班上的老师开玩笑地说:妈妈是第一个来接的呀,不过是倒数第一。
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    蒙中班的袁老师也有同样的感受:由于单位离家较远,为了不影响工作,每天当家人熟睡的时候我已悄悄起床,首先为家人做好早饭,安顿好孩子,6点40分我便准时坐上了开往单位的第一班公交车,7点十五分来到幼儿园,便开始了一天紧张、繁忙而有序的工作。

    当我迈着疲惫的脚步登上回家的公共汽车时,几次因睡着了而坐过了站。一回到家,就一边烧水、做饭、洗衣、干着家务,一边照看孩子的学习,忙得不亦乐乎。我常常是坐在桌边陪孩子做功课时,就不由自主地打起瞌睡,以至没负起母亲的责任,挨了儿子老师的批评。

    小班的戚老师说:女儿小的时候总想在妈妈的怀里撒撒娇,听妈妈讲个故事什么的,而自己只能对她说;“你自己玩去吧,妈妈实在太累了。”看着女儿噘着小嘴委屈地走开了,有时候我也很后悔,孩子就这么点要求,做妈妈的为什么满足不了呢?可是我累了一天了,真的是力不从心了。女儿长大上了高中,因为我的不耐心,我们之间有了代沟。我因此常常自责:我为什么对别人家的孩子那么有耐心,而对自己的女儿却一点耐心都没有呢?
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    她在教师心得中写道:我虽然后悔自己的教育方式,却不后悔自己的选择,这是因为作为一名幼儿教师,我让娓娓的话语化为润物的春雨;我让永恒的微笑舒展在孩子们聪颖的眉宇间;我让真善美滋润着孩子们纯洁的心;我给孩子们带来了东方瑰丽般的朝霞,也带来了雨后缤纷的彩虹,带来了冬日洁白的雪花,也带来了夏夜闪烁的星空;我为孩子们创造了洁净的环境,也为孩子们播撒知识的种子,让他们理想的嫩叶萌生,让他们成功的鲜花盛开,我真的为自己感到自豪,因为我选对了职业,我拥有的是最美好的事业。

    孩子带来的快乐和感动

    正如戚老师所说幼教工作虽然辛苦,孩子们带给教师真情却是令人难忘的。

    陕西师范大学幼儿园不仅是省级示范园,还是中国-加拿大双语浸入式、陈鹤琴、陶行知等教育示范基地,科研力量强劲。李玉莲园长给我讲了几个这样的小故事。

    大班的李老师有一次上对外展示的公开课,当她小心翼翼地踏上摇晃不定的平衡台时,几个孩子突然本能地伸出手想扶她,晓晓还说了一句:“李老师小心点!”在场的老师们马上纷纷议论起来,而她心中的不安被孩子们真诚的举动驱散了,那节课也得以顺利完成,课后一位教研组的老师告诉她:刚才那一幕让大家都感动了,孩子们竟然会关心老师,这是他们很少遇到的,看来这群孩子和老师有着极其深厚的感情。李老师也因此由衷地体会到孩子的爱带来的快乐。

    小朋友自从知道中班张老师的肚子里有小宝宝后,对她很是照顾,每当教室里很吵的时候,就有小朋友站起来大声说:“你们别吵了,小宝宝正在睡觉呢,你们把他吵醒了。”这时候小朋友全部都安静了下来,好像真怕吵醒了老师肚子里的胎儿,孩子们真是很会关心人。张老师对孩子们说:小宝宝最喜欢听你们说英语,唱英语歌了,小朋友们变得十分地认真,学得更加专心了,仿佛他们也变成小老师了。

    [ 下 页 ], 百拇医药(王 蕾)