儿子爱上兴趣班
儿子学会走路后，每逢双休日。我便带着他从乡下乘公交车到市区儿童乐园、动物园去游玩。儿子3岁那年.有一次我带他路过市区一所幼儿园，看到草地上一群欢蹦乱跳的小朋友，正上幼儿园小班的儿子问我：“妈妈，今天是星期六，他们为什么还上幼儿园呀？”“小朋友正在上兴趣班呢，”儿子好奇地问：“什么是兴趣班，”“兴趣班就是你喜欢玩什么，老师就教你玩什么。”“哦。”儿子似懂非懂地点点头，久久地趴在幼儿园的围墙栅栏上不愿离去。儿子羡慕、留恋的神情在我的心中留下了深刻的印象。
后来，我们举家迁往市区，开始了新的生活。
到幼儿国报名那天，老师问我孩子是否想上兴趣班。没等我开口，儿子在一旁响亮地答道：“想!”于是，我根据儿子的意愿，毫不犹豫地替儿子报了绘画兴趣班。
第一次上兴趣班时，儿子显得异常兴奋，早早地就让我送他上幼儿园。中午接他时，他把画当宝贝似的紧紧抱在胸前，看见我便欢呼起来：“妈妈，快看，我的画!”接过儿子的画，左瞧右瞧也没瞧出什么名堂来，于是我对儿子说：“你能告诉妈妈你画了些什么吗?”儿子开心地说开了，一大段不连贯、表达不清的话语，意思是画的左边是奶奶，右边是现在的幼儿园，儿子想告诉乡下的奶奶，他在幼儿园很快乐。当然，这一切都需儿子讲解并加上我的想象才能看出来。
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尽管儿子的绘画还很幼稚，但回到家，我还是郑重其事地把儿子的作品贴在了雪白的墙壁上。我相信，只要儿子能坚持下去，他会有进步的。以后每天放学回家，儿子都会主动地画上一会儿画，看电视的时间也相应减少了。这一变化令我和丈夫欣慰不己，原先为了让儿子少看电视所采取的诸多方法都收效甚微，想不到儿子参加了兴趣班，问题便迎刃而解了。一晃半年过去了，从墙壁上张贴的作品中，我看到了儿子的成长轨迹。中班第二学期报名时，儿子出乎意料地要求报武术兴趣班。我很惊讶：“纬纬，你不喜欢画画了?”“不，我喜欢，但我也喜欢练武术呀。”怎么办?正在我举棋不定时，老师出了个两全其美的好主意：“纬纬想多学点本领，真棒!你可以上午学画画，下午学武术，怎么样?”“好啊!”儿子心满意足地笑了。
于是，一到星期六儿子就成了大忙人，上午学画画，下午学武术，中午在幼儿园用餐。这下我倒乐得清闲，也总算有了真正的休息日。下午放学后，儿子快活得像只百灵鸟，一会儿兴致勃勃地介绍他的创作，一会儿精神抖擞地表演武术。半年下来，儿子可谓画画、武术双丰收。每逢朋友来家时，儿子总会主动请客人欣擞他的画，还要自吹自擂地表演一段武术。
儿子上大班报名时，又出了新花样，想上电脑兴趣班。这可把老师难住了，因为电脑班和画画班同时在上午开设。最后还是儿子点子多，他说这样安排吧——上年学电脑，下午学武术，平时放学后自己回家画画。从此，儿子更忙啦。不过，看到儿子乐此不疲的样子，我们并不觉得儿子上兴趣班有什么心理压力。儿子爱上兴趣班，兴趣班给儿子带来了一个个成功的经验。
由此我联想到，不少家长说孩子上兴趣班太累、没耐性、厌学等等，其实这些现象的出现与兴趣班的开办、孩子的参与无关，关键在于家长的正确引导。作为家长，除了应当尊重孩子选择兴趣班的权利外，更应当不断地理解、鼓励、赏识孩子，让孩子在兴趣活动中快乐成长。, http://www.100md.com(陈 蓉)
后来，我们举家迁往市区，开始了新的生活。
到幼儿国报名那天，老师问我孩子是否想上兴趣班。没等我开口，儿子在一旁响亮地答道：“想!”于是，我根据儿子的意愿，毫不犹豫地替儿子报了绘画兴趣班。
第一次上兴趣班时，儿子显得异常兴奋，早早地就让我送他上幼儿园。中午接他时，他把画当宝贝似的紧紧抱在胸前，看见我便欢呼起来：“妈妈，快看，我的画!”接过儿子的画，左瞧右瞧也没瞧出什么名堂来，于是我对儿子说：“你能告诉妈妈你画了些什么吗?”儿子开心地说开了，一大段不连贯、表达不清的话语，意思是画的左边是奶奶，右边是现在的幼儿园，儿子想告诉乡下的奶奶，他在幼儿园很快乐。当然，这一切都需儿子讲解并加上我的想象才能看出来。
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尽管儿子的绘画还很幼稚，但回到家，我还是郑重其事地把儿子的作品贴在了雪白的墙壁上。我相信，只要儿子能坚持下去，他会有进步的。以后每天放学回家，儿子都会主动地画上一会儿画，看电视的时间也相应减少了。这一变化令我和丈夫欣慰不己，原先为了让儿子少看电视所采取的诸多方法都收效甚微，想不到儿子参加了兴趣班，问题便迎刃而解了。一晃半年过去了，从墙壁上张贴的作品中，我看到了儿子的成长轨迹。中班第二学期报名时，儿子出乎意料地要求报武术兴趣班。我很惊讶：“纬纬，你不喜欢画画了?”“不，我喜欢，但我也喜欢练武术呀。”怎么办?正在我举棋不定时，老师出了个两全其美的好主意：“纬纬想多学点本领，真棒!你可以上午学画画，下午学武术，怎么样?”“好啊!”儿子心满意足地笑了。
于是，一到星期六儿子就成了大忙人，上午学画画，下午学武术，中午在幼儿园用餐。这下我倒乐得清闲，也总算有了真正的休息日。下午放学后，儿子快活得像只百灵鸟，一会儿兴致勃勃地介绍他的创作，一会儿精神抖擞地表演武术。半年下来，儿子可谓画画、武术双丰收。每逢朋友来家时，儿子总会主动请客人欣擞他的画，还要自吹自擂地表演一段武术。
儿子上大班报名时，又出了新花样，想上电脑兴趣班。这可把老师难住了，因为电脑班和画画班同时在上午开设。最后还是儿子点子多，他说这样安排吧——上年学电脑，下午学武术，平时放学后自己回家画画。从此，儿子更忙啦。不过，看到儿子乐此不疲的样子，我们并不觉得儿子上兴趣班有什么心理压力。儿子爱上兴趣班，兴趣班给儿子带来了一个个成功的经验。
由此我联想到，不少家长说孩子上兴趣班太累、没耐性、厌学等等，其实这些现象的出现与兴趣班的开办、孩子的参与无关，关键在于家长的正确引导。作为家长，除了应当尊重孩子选择兴趣班的权利外，更应当不断地理解、鼓励、赏识孩子，让孩子在兴趣活动中快乐成长。, http://www.100md.com(陈 蓉)