在我们的周围存在着两种不同的教育观点，一部分人主张顺其自然的教育方法，他们认为现在孩子头上的条条框框已经够多的了，应该多给他们一点自由才对。可是也有一部分人主张上紧发条式的教育方法，他们认为幼儿要时刻建立规矩。因此为了保证幼儿的教学活动正常的进行，给幼儿制定了许多这样那样的规则，目的就是约束幼儿的行为，保证幼儿在活动中的质量。但是相反由于幼儿过多受到成人的约束和干预，幼儿的想象力和创造力就会受到严重的影响。看来过于自由和过于干预的规则式教育都是不利于幼儿发展的。如何掌握好规则和自由的尺度，为幼儿的发展提供充足的空间，这就需要将自由和纪律有效结合渗透，这样，幼儿才能在遵守规则的基础上自由的发展 ......