补书等

http://www.100md.com 2007年3月1日 张爱臣等

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     适龄目标：中班

    设计思想：我们班的小朋友非常喜欢看书，饭后和课余的时间经常去翻阅图书，这应该说是一件好事，可翻阅后图书扔得到处都是，还有许多图书被撕破了。我经常一补书就是老半天，在此前，我也常教育孩子要爱护图书，看完书要放回书架上，但效果甚微。为此，我把这一现象设计成活动，让孩子们通过活动的进行了解补书难，从而培养孩子们良好的阅读习惯。

    http://www.100md.com/html/paper/1004-969X/2007/03/12.htm

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