认识崔花琴园长是很早的事情了，但真正了解这位在幼教战线上工作了一辈子的园长，还得从几次近距离的接触说开去。

    今年7月我们邀请北京教育学院的刘亚明副教授来两安为全省幼儿园美术骨干教师做游戏整合式幼儿绘画教学法的培训，根据要求，需要在幼儿园里进行一次现场示范活动，当时正值假期，去哪儿找有孩子的幼儿园呢?正在为此事发愁时，有位同事提醒我一一问问崔花琴园长。我电话打过去，崔园长很爽快地答应了!培训的最后一天，伊利诺依幼儿学校的孩子们积极参与，勇于动手，在授课老师的引导与支持下按照自己的想象把心中的语言用完整的画面生动的表现出来，达到了教学实践的目的。

    10月份在西安召开的“全国健康教育优秀成果评选暨学术交流研讨会”上，原定长春的一位老师在会上进行示范教学，但因为这位老师的孩子生病而不能到会，只能在西安找一位老师来替代。因为时问紧迫，我抱着试试看的心情又拨通了崔园长的电话，当电话那头传来崔园长那亲切的声音时，我迫不及待地说了事情的紧急，崔园长听完我的话，说：“那你就把教案给我，让我们的老师试试吧。”一颗悬着的心终于放了下来，心想只要崔园长说试试，那一定会没问题的。因为她就是这样一个说了就会努力做到的。果然在西工大幼儿园借班教学的研讨分会场上，由伊利诺依幼儿学校段楠老师展示的这节活动课朱家雄教授给了9分的评价。当我说感激您给组委会救急时，她反而说是我的信任给了她责任、勇气、智慧和力量。

    崔园长到伊利诺依幼儿学校的时间并不长，但是这么短的时间，就能使她的老师配合搞研讨性的课程令我惊讶，还听说她所呆过的每一个园都在她的带领下，发生过巨大的变化，于是我有了采访崔园长的想法，带着这样的问题我走进了伊利诺依幼儿学校。这所幼儿园的规模不大，一座二层小楼，但建筑风格却小巧别致 ......